依据家长（或与儿童一起日子者）对孩子的了解，经过家长（或与儿童一起日子者）在线作答，使家长更好地了解孩子在孤单相关症状方面的状况。该量表是被常常用到的经典量表，可用于筛查与辅佐确诊儿童孤单症。[1]
——为什么要测——在实践作业中，常常遇到一些家长朋友苦恼于孩子的各种体现：逃避与别人的眼光沟通；“依然故我”，乃至在上课时也沉浸在自己的国际里，如一向画画，不听讲；孩子在某方面，如画画方面有极高的天分，但在其他方面又显得较落后；孩子智商很高，但却体现出往来才能短缺，总是打扰别人，乃至打乱课堂纪律；孩子体现得较内向，不能流畅地表达，或只能机械地重复别人的言语；孩子体现出典礼性的刻板动作，如一定要和妈妈拉左手，或爱好狭隘，只喜爱做固定的事等……
这些妈妈有一个一起的问题：我的孩子怎么了？是不是得了自闭症？
“孤单症谱系妨碍”（ASD）是一种广泛性开展妨碍，常起病于3岁前，临床首要体现为沟通妨碍、言语妨碍和刻板行为，一起在智力、感感觉和心情等方面也有相应的特征。ASD儿童除了社会往来、言语沟通和缺少想象力等典型的社会开展妨碍以外，常伴有言语缓慢、智力低下、心情失控或有超凡孤岛才能等多种杂乱的开展问题。[3][4] 孤单症儿童自理才能差，大都无法独立日子、学习及融入社会，给家庭和社会带来沉重负担。
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孤单症是患病率较低的一种疾病[7]。但国内外报导显现，孤单症发病率呈上升趋势，2014年由美国疾病操控和防备中心（CDC）发布的数据标明孤单症谱系妨碍（ASD)的患病率为 1/68，男女比例约为 4.5:1。在我国儿童精力残疾疾病中，儿童孤单症占首位，约有500万，并出现上升趋势，[8]尤其是上海、广州、北京等大城市自闭症儿童有日益添加的趋势，国内部分地区的查询为2.8－12.25/万。[6] 因为孤单症预后不良，前期确诊及体系医治是改进预后的要害。国内外多项研讨报导均阐明前期确诊及医治对预后有显着改进，实践也标明，如能早发现、早确诊，并及时进行前期干涉（尤其是3岁前）等卓有成效的恢复教育和练习，约有5%左右孤单症儿童能够回归社会，独立日子、学习和作业。[8]故本病的筛查和前期确诊是十分重要的。
但因为孤单症病因不明，无牢靠的实验室查看支撑确诊，量表鉴定是孤单症临床查看的首要办法之一。[5][6]在很多自闭症鉴定量表中，ABC比较合适家长在线作答，故在此挑选了ABC量表，能够让家长朋友经过在线答题更好地了解孩子的状况。
（*阿斯伯格归纳症（AS）是儿童孤单症的一个类型，但其症状与特征较典型孤单症要轻，此类儿童言语与智力根本正常。另在医院确诊多动症时，也常会测到此项，以进行辨别确诊，在此略，需求测此项的家长朋友可与咱们联络。）
量表简介：孤单症行为鉴定量表（ABC）是由Krug等于1978编制。我国于1989年引入该量表，后由北京精力卫生研讨所杨晓玲教师等进行了试测，经测验标明合适我国运用：该量表在不同年纪、不同性别的运用方面无差异；一起我国多年的临床运用也显现该量表的信度和效度均较好。首要评价感觉才能、往来才能、运动才能、言语才能、自我照料才能等几个方面。
ABC现在广泛用于孤单症病况评价、医治作用评价等方面，是最为常用的孤单症评价量表之一，适用于18个月－35岁孤单症患者的筛查、辅佐确诊。[1]用于评价儿童时，此量表首要由了解儿童状况的首要抚养人填写。[2]
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——测验须知——
1.本测评合适18个月－35岁的集体；
2.可用于爸爸妈妈了解孩子在孤单方面的相关状况；
3.答题者有必要是：爸爸妈妈或与儿童一起日子达两周以上者；
4.为了评价成果的客观精确，请您依据实践状况来挑选“是”或“否”；
5. 共57道题，用时约10－15分钟。
注：
A.本量表也合适契合年纪的成年人进行自评。
参考文献：
[1]杨玉凤.儿童发育行为心思鉴定量表[M].公民卫生出版社.2016年3月第1版:203－206；
[2]李建华等.运用孤单症行为量表鉴定32例儿童孤单症[J].有用临床医学.2002，3(2):3；
[3]周念丽.方俊明.自闭症谱系妨碍儿童心思测评的回溯与探究[J].心思科学.2008，31（6）：1330－1333；
[4]邹小兵.静进.发育行为儿科学 [Ｍ].北京:公民卫生出版社.2005；
[5]黄春等.儿童孤单症谱系妨碍的前期筛查[J].有用医院临床杂志. 2016:13(4):98-101；
[6]李建华等.三种儿童孤单症行为鉴定量表临床运用比较[J].我国当代儿科杂志.2005，7(1):59－62；
[7]杨晓玲等.孤单症行为量表试测陈述[J].我国心思卫生杂志.1993，(6)：279-280、275；
[8]王纪.儿童孤单症的归纳干涉医医治效剖析[D].[硕士学位论文].河南：郑州大学第三隶属医院，2016,5,31：19，20－25。