青少年心理咨询中的阻抗是指在咨询过程中可能出现的障碍或困难，这些障碍可能是由青少年自身的心理状态、个性特点、经验背景等多种因素所造成的。
一、青少年个体因素引起的阻抗青少年个体因素包括青少年的心理状态、性格特点、家庭环境、学校压力等多种因素。
在咨询中，有些青少年可能因为心理障碍、沮丧、自卑等原因而无法与咨询师建立信任关系，可能会出现不愿意说话、回答问题等现象，这时咨询师需要耐心地引导和鼓励青少年，帮助他们逐渐打开心扉。
另外，有些青少年可能存在着强烈的控制欲和不信任感，他们可能对咨询师的提问和建议持怀疑态度，这时咨询师需要尊重青少年的意见和感受，与其建立平等的沟通关系，减少对其产生的压力和抵触情绪。
二、青少年社会环境因素引起的阻抗青少年社会环境因素包括家庭因素、学校因素、同龄人因素等。
在咨询中，有些青少年可能因为家庭问题、学业压力等社会因素所造成的负面情绪而无法积极配合咨询，这时咨询师需要关注其社会环境，了解其家庭、学校等情况，帮助青少年缓解负面情绪，提高自我调节能力。
另外，一些青少年可能因为同龄人的压力或关注而可能会隐瞒自己的真实情感和需要，这时咨询师需要建立公正的沟通环境，让青少年能够真诚地表达自己的内心感受和需求，避免因为同龄人的影响而对咨询进程造成阻碍。
三、咨询师自身因素引起的阻抗咨询师自身因素包括咨询师的专业背景、经验、技能、态度等多种因素。
在咨询中，有些咨询师可能因为经验不足、技能不够、态度不当等原因而无法与青少年建立良好的沟通关系，这时咨询师需要不断学习和提高自己的专业能力，关注青少年的需求和感受，建立信任关系，让青少年感受到被理解和关注。
另外，有些咨询师可能因为自身的情感问题或偏见而无法客观地看待青少年的问题，这时咨询师需要摆脱自身的情感干扰，保持专业的态度和心态，通过专业技能和方法来帮助青少年解决问题。
总之，在青少年心理咨询中，阻抗是不可避免的，咨询师需要根据每个青少年的不同情况和个体因素，采取不同的策略和方法来解决问题，建立信任关系，让青少年得到有效的帮助和支持。