扯谎、争辩、生闷气、告状、厌烦…
这些在家长眼里的“不良行为”却是自闭症孩子前进的体现。
这些发生在人与人之间的“不良行为”，都是“交际元素”，是自闭症孩子交际才能改进的标志!
当自闭症孩子呈现这些小缺点，家长先别急着纠正。所谓的“缺点”其实都标志着孩子前进!
01、和人起争辩有一位家长和我说了一件关于自家孩子乐乐的事：
有一次，咱们一同去逛超市，我问乐乐和乐乐他爸，要买什么生果?
乐乐说买香蕉，乐乐爸爸说买苹果;
没想到，乐乐听到后，加大声响说道：香蕉!
乐乐爸爸趁机又重复了一遍：苹果!
乐乐瞬间急了，连喊道：香蕉、香蕉!
后来我问了专业的恢复教师，没想到教师却表明在乐乐这个阶段，有这样的争辩是功德。
尽管她辩驳的不是很有力，但也能阐明她能意识到别人不同的观念。
一般来讲，自闭症孩子喜爱仿照、重复别人说话。Ta们对言语的了解、运用存在必定的妨碍。
当自闭症孩子开端与人争辩时，阐明Ta的自我意识开端增强，也有了一些思辨才能。
仅仅由于认知的局限性，有时他们坚持的观念并不必定正确。
可是家长别着急，孩子有了思辨才能，再引导对错对错也会相对简单一点。
02、和人生闷气有些自闭症孩子的心情或许比较烦躁。
比方，没有买到自己喜爱的玩具，就会哭闹、尖叫，乃至在地上打滚...
假如孩子遇到不喜爱的人或事，开端自己生闷气，而不是大哭大闹，家长不要忧虑，这阐明孩子开端懂得自我来操控心情了。
生闷气这种心情是每一个普通人都会有的，可自闭症孩子不必定会有。
关于一些不快乐的事，大大都的自闭症孩子要么直接不睬，要么心情激动大吵大闹。
所以，当自闭症孩子有生闷气的体现，也就阐明他们不只有了更高档的心情体会，一同有了必定的心情操控。
03、学会了厌烦点点是一个自闭症孩子(中度)。
最近，点点妈妈说，孩子有些失常，之前和邻居家的欢欢玩得很好，可是这几天，便是不愿意去找欢欢玩了。
点点爸爸在孩子快乐时，便趁机问到：点点为什么不去找欢欢玩了呢?
点点答复了3个字：“洋娃娃”!
点点妈妈这才理解，几天前，点点想玩欢欢新买的洋娃娃，可是欢欢不愿意给，连碰都不让月月碰。
点点爸爸说：“那爸爸给你买一个新的洋娃娃，和欢欢一同玩，好吗?”
点点这才笑着点了允许。
当自闭症孩子有了厌烦、不喜爱的心情时，也是一种前进。
阐明孩子具有了辨认一些高档心情，仅仅表达才能欠佳，说不清楚，而被忽视。
04、学会了扯谎“说假话”是孩子跟着年纪增加，认知增加的体现，为了到达自己的意图，许多孩子都会偶然撒个小谎。
比方，孩子由于想吃生日蛋糕，吃饭的时分，就说自己没饿。
所以，当自闭症的孩子开端说假话，家长先别慌，这阐明孩子在前进啦!
朵朵本年4岁，有一天午休时，她想去客厅玩，可是妈妈不允许。
所以，她告知妈妈：“我想去喝水”。
借着这个理由，她被妈妈放出了房间。(实际上她没喝水，直接跑进客厅玩了)
孩子这样的小心思，大大都的家长都能识破。
假如没有什么大的影响，其实也没必要戳穿Ta。
日子中，简直每个人都会说一些小小的谎，可是自闭症孩子或许不具有这项才能。
比方玩捉迷藏时，会直接露出自己的藏身之处，让家长哭笑不得。
扯谎需求辨别真假，是认知的转折点，当自闭症孩子具有了这项才能，是一件值得快乐的事。
05、学会了告状“告状”在必定程度上，是孩子争夺自己权益的一种体现。
许多小朋友在幼儿园都会这项“技术”。
比方，在校园被同学撞了一下，或许被推了一下，这时分，孩子就会去告知教师。
可大大都的自闭症孩子并不会这样做。
当Ta们感受到不公平待遇或许损伤时，有或许就会用暴力行为去反击。
作为家长，孩子进入校园之前，教会Ta怎么正确地寻求协助，是一件非常重要的工作。
告状是孩子自我维护的一个手法，是孩子能够辨认损害和言语表达的一个重要打破。
对自闭症孩子来说，辨认损伤比较磨难，所以当孩子学会了告状，不论告状内容是否恰当，都要鼓舞。
许多时分，孩子犯的错、闯的祸、撒得泼，咱们都不好直接界说对错。
尤其是对自闭症孩子来说，更需求多考虑背面的原因，究竟许多“错”需求“高档才能”来支撑!
有人或许会问，小问题放任不论，孩子会不会肆无忌惮?
其实许多时分咱们的忧虑，都会有点剩余，由于日子中，这些行为本来便是每个人都有的。
当然，咱们不是鼓舞家长怂恿孩子，而是期望家长能够掌握一个合理的度，不压抑、不放纵，在一个恰当的范围内，让孩子自己生长。
今日的共享就到这儿了，假如家长有更多关于孩子自闭症的问题，如：
★自闭症孩子有哪些体现呢?
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