9 月 29日、30日，网络渠道呈现了“山西一名7岁学生因‘常写错字’遭班主委任接力棒打出‘隐形翅膀’”和“山西一小学生因写错字被教师用接力棒打伤”等舆情。大约状况是2021 年 5月 21日上午第二节做课堂操练,试验小学 429班班主任邓某边讲边教导学生，催促学生改正错题。正午邓某阅览了学生的悉数操练卷，发现郭某等同学在卷面上没有改正错题。下午第一节课上课时，邓某针对郭某等的此种景象，在教室用木质接力棒在郭某等背上敲打了几下。5月 24日，郭某未到校。晚上，邓某到郭某家和家长交流并表示歉意。5 月 25日后多日郭某未到校上学，邓某屡次联络家长未果。6 月 1 日，郭某在其监护人李某的伴随下到校和同学们一同观看了“庆六一”文艺节目。6 月 11 日，因李某强烈要求调整校园，经教科局和谐后，郭某转到李某要求去的另一所小学就读。
这个作业最近的调查结果也引起了热议，人们褒贬不一，有人对处理结果表示满意，但也有人不满意。我从个人视点而言，我觉得更多的原因仍是在于今世孩子和爸爸妈妈乃至是成年人之间短少交流的原因导致的，孩子越大越不愿意和自己交流，这一点令爸爸妈妈真的很无法也很抓狂，知道为什么吗？
这是由于每一次交流爸爸妈妈都是带着自己的希望、忧虑、惊骇、焦虑去和孩子说话，彻底疏忽了孩子的“感触”。在和孩子说话的时分，爸爸妈妈要防止两个极点：
一是只管自己舒畅，不考虑孩子舒不舒畅？由于孩子不舒畅，你也不可能舒畅；二是不能只考虑孩子舒畅，由于自己不舒畅也不可能叫孩子舒畅。
其实与孩子交流一点都不难，难就难在改动自己的认知，认知对了交流也变得十分简单。
再从另一点考虑能够剖析得知，现在，“自卑”成了孩子常见的一种心理障碍。自卑的孩子胆怯、灵敏、不自傲，开端往往给人形成“腼腆、听话、明理”的假象，自卑的孩子更简单呈现郁闷。孩子的自卑不是天然生成的，往往是爸爸妈妈后天的教育形成的：
1、年少短少陪同，给不到孩子满足的安全感。孩子的安全感在校园没有保证，也天然失去了安全感所谓的含义。
2、对孩子希望太高，常常镇压、否定孩子。这样会让孩子迷失自我。
3、夫妻之间存在家庭暴力。
4、不允许孩子开释情感、表达心情。
自卑的孩子就算成果再好也很难到达爸爸妈妈希望的高度，相反一个阳光自傲的孩子就算成果差一点，也能找到合适自己的作业，生活过的有滋有味。而这种自卑导致的心理障碍也让成年人和孩子之间短少了更多的交流可能性，而要想改动这种状况，更需求咱们沉下心来和孩子用心交流。