青少年是人生发展的重要时期，他们的心理特点具有多样性，包括个性化、变化性、易受影响性等。
针对这些特点，教育方法应该具有针对性、科学性、个性化等特点。
首先，针对青少年的个性化心理特点，教育方法应该注重个性化教育。
青少年个性化的心理特点表现在他们的思维、情感、行为等方面，因此，教育方法应该注重个性化的教学方式，注重培养学生的个性特点。
例如，鼓励学生积极参与课堂活动，让每个学生都能够发挥自己的特长和优点，实现个性化发展。
其次，针对青少年易受影响的心理特点，教育方法应该注重引导和启发。
青少年的心理特点易受周围环境和社会风气的影响，因此，教育方法应该注重引导和启发学生正确的价值观和行为准则，让他们学会自我约束和自我管理。
例如，在教育过程中，可以通过案例分析、互动讨论等方式，引导学生正确看待社会现象，培养他们的独立思考能力和判断能力。
最后，针对青少年的变化性心理特点，教育方法应该注重科学性。
青少年的心理特点在不断发生着变化，因此，教育方法应该注重科学性，根据青少年的不同阶段和特点，合理调整教学内容和方法。
例如，在初中阶段，针对学生身体和心理上的变化，可以注重体育锻炼、情感教育等方面的教育，帮助学生健康成长。
综上所述，针对青少年心理特点，教育方法应该注重个性化、引导和启发、科学性等特点，以实现学生的全面发展。