青少年心理辅导的发展始于上世纪60年代，当时心理学家们开始重视青少年的心理健康问题。
以下是青少年心理辅导的发展历程和现状：1. 60年代至70年代初：早期青少年心理辅导主要依赖于心理咨询师和教育工作者的经验和直觉，缺乏科学的理论和方法支持。
但是，这个时期的心理学家们开始提出青少年心理健康的理论和概念，并开始研究青少年心理问题的成因和解决方法。
2. 70年代中期至80年代：这个时期的心理辅导主要以认知行为疗法为主，重视通过改变青少年的思维方式和行为来改善他们的心理健康。
同时，心理辅导也开始向学校、社区等场所扩展，以便更好地服务于广大青少年群体。
3. 90年代至今：这个时期的心理辅导主要以多元化、综合化为特点，涌现出了各种各样的心理治疗方法和技术，如人本主义治疗、解决问题的治疗、情感焦点治疗等。
此外，心理辅导也开始与新技术、新媒体相结合，如网上心理咨询、手机心理咨询等，以方便青少年获取心理帮助。
目前，青少年心理辅导已经成为一个独立的学科领域，不断发展和创新。
同时，社会对青少年心理问题的关注度也越来越高，政府和社会各界也纷纷加强对青少年心理辅导的支持和投入。
未来，青少年心理辅导将继续发展和完善，为广大青少年提供更加有效、全面、个性化的心理帮助。