青少年逆反心理是指由于青少年处于身心发展的特殊阶段，其认知、情感、行为等方面均处于不稳定状态，同时受到社会和家庭环境的影响，导致其表现出对传统规范和权威的抵制和反叛。
根据研究，青少年逆反心理可分为以下几类：1. 自我认同型逆反心理这种类型的逆反心理主要由于青少年对自我价值和身份认同的不确定性而产生。
他们不满足于传统的价值观念和社会角色，试图通过反叛来寻找自我认同感。
这种逆反心理表现为对传统规范和权威的否定和抵制，常表现为叛逆、反叛、叛乱等行为。
2. 紧张型逆反心理这种类型的逆反心理主要由于青少年在成长过程中所面临的压力和挫折而产生。
他们感到失落和无助，因而表现出对周围环境的不满和抵制。
这种逆反心理主要表现为焦虑、紧张、抑郁等情绪状态，以及对学校和家庭的不满和反感。
3. 自我表现型逆反心理这种类型的逆反心理主要由于青少年对自我表现的渴求而产生。
他们试图通过反叛来获得他人的关注和认同，以此来满足自己的自尊心。
这种逆反心理表现为一些不正常的行为，如吸烟、喝酒、打架等，以及对社会和家庭的不满和抵制。
4. 探索型逆反心理这种类型的逆反心理主要由于青少年对未知和探索的兴趣而产生。
他们试图通过反叛来探索新的事物和体验新的生活方式，以此来满足自己的好奇心。
这种逆反心理表现为对传统规范和权威的抵制和否定，以及尝试一些冒险和刺激的行为。
总之，青少年逆反心理是一种正常的心理现象，但如果不能得到及时的引导和疏导，可能会导致一些不良的行为和习惯的养成。
因此，家长和教育者应该耐心地引导青少年，尊重他们的个性和需求，同时也要教育他们遵守社会规范和法律法规，培养他们的责任感和社会意识。