要解决这个问题，需要进行针对性的心理教育。
首先，需要重视青少年的心理健康。
学生的心理健康状况对学习的积极性有很大的影响。
因此，学校和家长应该关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助他们解决心理问题。
其次，需要重视教学内容的适应性。
青少年有不同的兴趣、爱好和特长，如果教学内容不能满足他们的需求和兴趣，就会产生厌学情绪。
因此，教师应注重教学内容的适应性，根据学生的不同特点设计教学内容。
此外，要关注教学方法的多样性。
不同的学生有不同的学习习惯和学习方式，如果教学方法单一，难以满足学生的学习需求。
因此，教师应该使用多种教学方法，让学生在不同的学习环境中体验到成功的喜悦，从而激发他们的学习热情。
最后，要重视家庭教育的积极作用。
家庭是青少年成长的重要环境，家长的态度和行为会对孩子的学习产生深远的影响。
因此，家长应该密切关注孩子的学习情况，与孩子建立良好的沟通渠道，帮助孩子养成良好的学习习惯和态度。
总之，解决青少年厌学问题需要全社会的共同努力。
学校、教师、家长等各方应该加强合作，注重青少年的心理健康、教学内容的适应性和教学方法的多样性，从而帮助青少年建立正确的学习态度和习惯，培养他们的学习兴趣和动力。