儿童多动症的发病率并不低（有报导称大概在5%左右，即每20个孩子就有1个是多动症），它也确实是儿童期最常见的行为妨碍疾病之一 。
多动症的孩子智力正常，仅仅不能控制自己和四肢不断的动。所以是需求经过药物和往常的训练，来协助孩子来康复的。越早医治对孩子康复越快，假如一向不治好，会严峻影响孩子的健康发育。哪些行为阐明孩子或许患上多动症呢？
1、极度活泼
你的孩子是否运动细胞过于兴旺，坐着的时分不断的扭动身体，总是在跑或许爬，不能长期地安静下来？儿童前期教育学家艾伦教授解说说，极度活泼是多动症的另一常见特征，儿童多动症患儿极度活泼体现在：身体不断的扭动，常常在课堂上脱离自己的座位，常常在教室乱跑乱跳，话许多，很难安静地游玩或许歇息，你会觉得多动症儿童身上如同装了发动机相同，精力充沛也不知道累。他们一向走来走去，嘴里还会不断的嘟嘟囔囔。
2、留意力不会集
留意力不会集是儿童多动症的重要标志之一。美国的一位母亲跟医师描绘了她的多动症儿子的特征，“他不能会集做任何一件事，他的思想总是从一件事迅速地转移到别的一件工作上。”自闭症儿童留意力不会集首要体现在以下几点：不留意细节，常常犯大意的过错，干事简单分神，不听他人说话，记忆力有妨碍，不遵从教师家长的组织，不能自己独立坚持完结一件事，还会常常丢东西。
3、行为激动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反响。体现激动，干事不顾及结果、凭一时爱好行事，为此常与伙伴发生打架或胶葛，形成不良结果。在他人说话时插话或打断他人的说话，在教师的问题没有说完时便刻不容缓地抢先答复，不能耐心肠排队等候。
4、品德妨碍
留意缺点多动妨碍和品德妨碍的共病率高达30%～58%。品德妨碍体现为进犯性行为，如谩骂、打伤同学、损坏物品、优待他人和动物、性进犯、掠夺等，或一些不符合道德规范及社会原则的行为，如扯谎、逃学、离家出走、纵火、盗窃等。
5、学习困难
首要体现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或根本正常的，学习困难的原因与留意力不会集、多动有关。呈现学习困难的时刻，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严峻多动症患儿在学龄前期就可呈现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才呈现学习困难。
6、自卑恐惧心理
多动症患儿由于行为问题、心情问题和学习成绩差等原因，不受同学、教师的欢迎，常受家长的责怪或赏罚，乃至打骂，因而简单发生自卑和恐惧心理，惧怕家长的赏罚，有时不敢回家或惧怕上学。