儿童青少年心理发展的特征
儿童和青少年在心理方面是与成人不同的两个群体，随着年龄的增长，在心理方面也会有相应的变化。以下是儿童青少年心理发展的特征：
1. 思维方式的转变
儿童时期，思维方式多为感性、具体和直观的，随着年龄的增长，他们逐渐开始进入抽象思维的阶段，开始出现逻辑思维和变式思维。青少年时期，他们的思维更趋于逻辑化、系统化，善于利用已有知识进行推理和创造性思维。
2. 感知和情感的变化
在情感方面，儿童时期的情感更为单纯和稳定，随着年龄的增长和接触的社会环境不同，情感也逐渐多元化和复杂化，表现出更多的内省和自我意识。在感知方面，儿童时期的感知范围更为狭窄，对周围的环境只能做出感受而无法进行深入的分析，而随着成长，感知的范围和深度逐渐加强。
3. 社会认知能力的增强
儿童时期，他们对周围世界的认知主要来自于家庭和学校的教育，而随着年龄和社交经验的增加，他们开始形成他们自己对社会的认知体系。青少年时期的他们逐渐明确自己的身份认同，对社会的行为规范也有了更深入的了解，对自我和他人的认知也更加全面和深刻。
4. 自我意识和自我评价的发展
随着年龄的增长，儿童的自我意识和自我评价也逐渐发展，他们开始逐渐认识到自己是一个独立的个体，有着自己的特征和个性，也会进行一些自我价值的评价。青少年时期，自我评价会受到周围环境的影响，但同时也会对周围的环境产生影响，形成他们自己的个性和价值观念。
5. 行为控制和责任感的增强
儿童时期的行为主要受到成人的教育和引导，随着年龄的增长，他们开始形成自我控制的能力，并对自己的行为负起更多的责任。青少年时期，他们对自己的行为和言语更加慎重，并有责任感地对自己的行为和言语承担责任。
总之，儿童青少年时期的心理发展是一个逐渐完善和成熟的过程，经历了很多变化和挑战，最终形成了一个相对稳定的心理结构。不同家庭和社会环境的儿童青少年，其心理特征和发展也会有所不同，因此，了解和关注儿童青少年的心理特征和发展，对他们的健康成长和发展至关重要。