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留守儿童心理问题[留守儿童心理健康问题]

2022-01-22 06:01:17青少年心理112

驻马店市第二人民医院 王红霞

留守儿童正处于生长发育的关键时期,他们在心思、教育生长、思想知道及价值观念方面得不到爸爸妈妈的引导和协助,在生长过程中短少爸爸妈妈感情上的重视、呵护和日子上的照料,简单发生知道价值上的违背和特性、心思开展的反常。

面临留守儿童这一特别集体,怎么处理留守儿童的心思问题,显得至关重要:

一、寻觅适宜的监护人,并进步监护人的本质。作为“留守儿童”的监护人,需求具有必定的本质:能够及时发现孩子的不良行为,给予及时的教育与引导,使其朝着正确的方向开展;要对“留守儿童”进行仔细的调查与交流,翻开他们的心扉,培育他们杰出的心思;祖父辈的监护人没有满意的才能对其学习给予协助,可认为孩子请家教,使其取得单个化的教育,进步学习成绩。

二、完善家长教育,树立杰出的亲子联系。爸爸妈妈的陪同,是最长情的表白,要求爸爸妈妈重视孩子生长问题,经过电话、视频定时与孩子交流,了解孩子的日子与爱好,设身处地站在孩子的视点想一下,耐性劝说,不要一味叱骂,保证孩子的物资日子。创造条件,使用寒暑假,尽可能延伸孩子在爸爸妈妈身边的时刻。家长们在上班之余,多抽点时刻带孩子一同度过亲子韶光。

三、加强校园教育,进步教师本质。首要,作为校园应该加强对教师的本质训练,使教师具有杰出的心思本质,能够做到公平、公平,使“留守儿童”具有与其他儿童同等对待的教育。教师自身应该重视身教而多于身教,给孩子供给一个杰出的典范,成为孩子心目中心思健康的榜样,引导孩子身心健康开展。其次,校园设置心思活动室或与医院心思科定时举办相关帮扶活动,在才能答应的范围内对有心思问题的学生及时引导和教育。

四、呼吁政府和社会开展农村经济,加强农业生产。呼吁留守儿童爸爸妈妈返乡工作或创业。加强完善社会制度,充分发挥社会教育功能。呼吁社会成员多重视“留守儿童”及其他弱势集体,给予他们热心的关心与协助,为留守儿童营建一个杰出的日子环境,协助“留守儿童”重建自傲,树立正确的人生观和价值观,使其身心活跃健康开展,成为一个健康的社会人。

五、进步“留守儿童”自我调控才能。首要,“留守儿童”自我调控才能的程度对其心思健康开展起着重要的效果。其次,加强“留守儿童”的自控才能,进步意志力。鼓舞“留守儿童”正确面临眼前的波折,勇于面临,勇于应战,进步自己的独立性、坚定性和自制力。第三,培育“留守儿童”树立杰出的伙伴联系及人际联系。杰出的人际联系能够满意儿童归属和爱的需求以及尊重的需求,对“留守儿童”的身心健康开展有着不可磨灭的效果。

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