我儿子本年8岁，是一名一年级的小学生，从上一年刚入学的第一天开端，到现在下半学期了，他仍是不喜欢上学，我该怎么办啊，请我们给我点教育心得。
小学一年级开学第一天，教师就给我打电话，说我儿子今天在校园里哭，由于不想上学，还问教师为什么一定要上学，回家后也心态平缓地和他说了许多道理和安慰的话，外表看上去没事，其实他的心里仍是很抵抗去校园的工作，每次到星期五他就高兴，然后到周日他的心境就开端失落，由于明日又要去校园了，乃至星期天的晚上预备睡觉了，他就伤心的流眼泪。刚开端我也是一向很有耐性地劝导他，可是半年多过去了，现在他嘴上尽管不太说厌烦去校园的工作，可是偶然仍是会流露出厌学的心情。
昨天晚上，我给他打印了一份课外作业表，内容如下：每天做完校园的作业，在家要看书20分钟，阅览了解1篇，英语10分钟，其间看书和阅览其实是教师安置，我怕他忘记了就写在作业表上，我给他就额定安置了一项10分钟的作业罢了，我把表格给他看好，让他开端做作业，我自己就去厨房做晚饭了，过了几分钟出来，发现他一个人拿着纸巾在擦眼泪，当下那个火就在丹田里往上冒，接着便是一通大骂，实在是不想再哄他了，感觉再不发火，讲再多得道理也没有用，必须得拿气势去正压他了。我对我儿子要求真的不严厉，我没给他报爱好班，便是在上幼儿园之前给他报过一个“主持人”爱好班，后来学了一年多的英语，现在上小学了就什么爱好班都没有报。每天他只要把教师安置的作业都认真完成，双休日动画片也不约束他看，气候好就必定会陪他去运动，我真觉得他过得仍是挺轻松的，为什么便是这样抵抗学习的工作呢？
还有一个状况让我感觉很对立，他总是说自己便是不喜欢学习，可是在校园里体现得又挺好了，教师安置的作业他都是自己认真完成，我基本上也不论他，偶然在写字方面辅导一下，有些他的确不懂得我给他解说一下，其他的便是担任签字，上学期末也得了银星奖的奖状，班主任对他的体现也是给予必定的。可是昨晚上的体现，再加上之前说自己对语文课现已上腻了，我就很忧虑啊，都说学习爱好很重要，我是好话狠话都讲完了，他仍是一向有这样的心情，越到后边，课程会越难，就怕到时候由于这种心情成果就落下了，现在真是担惊受怕啊！
各位家长有没有什么教育经历，给我指点迷津啊！