每一位自闭症家长或许都曾遇到过这样的问题：孩子总是无含义地喃喃自语、不停地拍手、尖叫、摇晃.....
其实，咱们常在一般孩子身上也会看到自我影响行为，但由于一般孩子自我操控能力强，所以不会对他们的学习与健康产生影响。而自闭症孩子感觉统合功用存在不同程度的反常，自我操控能力弱，因而简略出现更为剧烈且杂乱的影响行为，不只让外人看起来奇怪，还阻碍孩子的日常日子、学习，乃至严重影响孩子的健康，让不少家长感到头疼不已。要处理这类问题，首要咱们先来了解，为什么星孩会产生自我影响行为以及影响行为都有哪些体现?
自闭症孩子为什么会产生自我影响行为？满意特定感官需求。比方，自闭症孩子会经过敲打自己、旋转和摇晃身体等办法来加强自己的感官，满意他对特定感官的需求，由于这对他来说是“舒畅”的。 心情宣泄。当自闭症孩子感到不堪重负、焦虑不安或气愤愤恨时，他需求开释，处处走动并宣布一些动静，比方尖叫、大声哼哼或喃喃自语等。他需求用这样的办法来排解当下心情的出口，用以安慰自己，由于这样让他感到“安全”。躲避压力。比方自闭症孩子会采纳发脾气、自伤、进犯或许损坏等行为来躲避练习功课以及躲避某些讨厌的人和场所，他需求经过这些办法来缓解心里的压力，由于这样会使他“放松”。自闭症孩子有哪些自我影响行为体现？自闭症孩子的自我影响行为有或许产生在任何时刻、任何地址，其展示办法有：
1、身体自我影响
大多数自闭症孩子的自我影响直接体现在视觉、听觉、触觉、味觉以及嗅觉等感觉体系上，以身体重复运动多见。比方：长时刻盯着旋转的车轮、尖叫、重复无含义的话语、用舌头舔、尝物品、闻身边人的滋味等行为。
2、凭借物体自我影响
咱们常常会看到自闭症孩子在玩玩具时，看起来像是在玩，但其实，你会发现自闭症孩子玩玩具的办法不同。比方当你给自闭症孩子玩轿车玩具，他却并没有想玩的爱好，而是对玩具轿车的轮子感爱好或喜爱旋转车轮子；部分孩子还会重复敲打纸张、拔除绒毛上的毛、戏弄手指等。
3、典礼化与逼迫自我影响
自闭症孩子典礼化行为和逼迫行为跟常见的刻板重复行为有必定的联系。比方摆放物体、握持物体、走相同的道路、重复一类论题、坚决不让物体移动、穿相同的衣服等。
经过以上的介绍咱们了解到，星孩产生自我影响的原因和体现，那么在家庭练习中，咱们该怎么协助星孩处理这类问题呢？
1、让孩子“繁忙”起来
当自闭症孩子有太多的闲暇时刻或结构化活动日程太少，就会出现自我影响行为。因而，制定一个让自闭症孩子感到繁忙又合理的活动日程尤为重要，用很有含义的工作去填充他的时刻。例如，当你在家洗菜时，你能够组织孩子一同做使命，能够跟孩子竞赛谁洗的快，最终成心输给孩子。还能够带孩子踢球，看谁踢得好，你都让孩子取胜，这样不只能够让孩子取得成就感，也能增近亲子联系。
2、搬运注意力
假如自闭症孩子产生自我影响行为时，咱们能够带孩子搬运注意力，做其他工作。比方自闭症孩子不停地拍手、摇晃，那咱们就能够改换办法，跟孩子玩大手拍小手游戏，将他们无含义的行为变成有含义的游戏。
3、奖赏杰出行为
自闭症孩子一般会用自我影响行为来躲避不想做的工作，要想削减自闭症孩子这种躲避的目的，最简略的办法便是在他能协作的时分给予奖赏。比方:当你经过某种办法中止孩子自我影响的行为时，他能够做到削减或中止这些行为，你就能够表彰奖赏孩子，并告知孩子为什么会得到奖赏。
4、代替性感官影响
自闭症孩子存在感感觉方面的反常，所以常会用重复的自我影响行为去满意他们自己感官上的影响。例如，对摇晃手指或喜爱盯着手看的自闭症孩子，这或许是他在寻求视觉上的影响，咱们能够让孩子的手放在桌上或跟孩子玩穿珠、插棍游戏。
5、无含义变有含义
将这些行为变成学习功用的互动，比方，自闭症孩子总是无含义地喃喃自语，那你能够给孩子讲故事或许孩子尖叫，你能够让孩子听歌曲学习发声的技巧等。将这些无含义的自我影响行为转变为协助孩子学习技巧。
写在最终自闭症孩子的自我影响行为出现的办法各有不同，只要了解他们的这些行为，依据他们的实际情况挑选适宜的办法去干涉，才能让自闭症孩子更好地融入团体，融入社会。
图片来历：摄图网正版图库
责任编辑：觅健星小编
文献参阅：
1.涂梦璐.自闭症谱系妨碍自我影响行为研讨总述
2.邓永兴.怎么处理孤独症儿童的自我影响行为？
3.王志琴.自闭症儿童自我影响行为剖析及干涉