在教育问题上，大多数家长只注重孩子的学习成果，却忽视了孩子在接受教育过程中是否具有了杰出的学习习气，所以许多孩子跟着年纪的增加呈现了烦躁、磨蹭的不良行为。
那么，该怎么针对孩子的这些问题有用及时地进行教育，成了家长头疼不已的一件事。
齐先生的儿子乐乐是一名二年级的小学生，在星期天，由于妻子有事，就让齐先生照料一下乐乐写作业。齐先生心想：“这有什么难的，不便是看小孩写作业嘛！”但实际却让齐先生瞬间打脸。
齐先生发现乐乐的身上存在着很大的态度问题——磨蹭，比方：写着作业一瞬间左顾右盼，一瞬间又和齐先生商洽着看会电视玩会手机再写作业，一瞬间又找托言开溜，便是磨磨唧唧的不想写作业，半响过去了作业才写了三分之一。
被儿子闹脑壳疼的齐先生，毕竟仍是没抑制住自己的脾气大吼了乐乐几句，但没想到才七岁的乐乐竟辩驳了起来：“又不是我想写作业的，是你们逼着我写的。”把齐先生气得直接拽着乐乐关到卧室里面壁思过。
孩子磨蹭是普遍存在的问题，一味地用暴力处理是不实际的，只会让孩子对家长发生仇视现象，或许直接导致孩子成果落后，不自傲以及呈现过火的行为。
呈现此类问题，家长存在了这些教育误区：
珍宝孩子干事的办法，却疏忽了成年人和孩子在思想上的差异
许多家长高估了孩子的理解能力，使用成人的思想去跟孩子讲干事的次序和办法，觉得在自己方案的时刻内，孩子是能够完结作业的。而孩子在思想不成熟的状况下，做功课只能变得慢悠悠的，也就呈现了家长觉得孩子做功课磨蹭的状况。
疏忽孩子所合适的时刻节奏，只靠敦促教育孩子
孩子的生活节奏和成人是大有不同的，家长要尊重孩子做每一件工作的时刻长短，盲目敦促的话只会导致孩子思想混乱，越来越磨蹭。
家长引导方法有误
许多家长一看到孩子磨蹭，就会用打骂和连环催促的方法，让其完结当前任务，可是却发现孩子越来越浮躁和不安分，然后延迟的症状益发严峻。
针对教育误区，家长应该怎样做才干正确改动孩子的磨蹭问题？
留意调查孩子的行为表现
有些孩子并不是厌烦这件事不想做而变得磨蹭，恰恰相反，是由于他们对这件工作发生了爱好，在花费时刻去探究揣摩考虑。因而，家长能够根据孩子探究的范畴培养能力，引导孩子学会仔细耐性肠干工作。
引导孩子学会规划自己的时刻
许多孩子由于没有时刻概念，一天下来不知道自己究竟要做什么，就会变得比较松懈，墨迹。因而，家长刚开始能够先制造孩子一天的时刻管理表格，让孩子去履行。比及孩子有了自我管理能力，再引导他们着手规划自己的时刻，记载一天所发生的工作是否有意义，然后学会合理地组织时刻，不墨迹，不浪费时刻。
有分寸地催促孩子，防止让孩子发生背叛心思
家长无妨先用平稳的心态和孩子讲道理，而且恰当控制自己催促的数次，奖惩结合，按部就班地让孩子理解时刻对自己的重要性，然后改动磨蹭的行为。
磨蹭是大多数孩子，在生长过程中经常呈现的一种不良行为，因而家长需求有满足的耐性去引导孩子养成杰出的行为习气。在此过程中，家长也要及时催促自己，以自身为典范，让孩子在动力性强的家庭中能更快地改正错误！