家长应留意的事项：
当孩子长大后，就不能像对待孩子相同对待他们的办理和教育。假如爸爸妈妈总是保守或常常提出一些要求，那么教育孩子或许有三种状况：
一是引起抵触：爸爸妈妈过火的关怀或重复的说教、指令和呵斥，使孩子对自己感到不尊重和不信任，然后表现出相反的心境和抵挡。孩子的抵挡引起了爸爸妈妈的愤恨和不满，然后进一步呵斥孩子。呵斥越剧烈，抵抗力就越强。这样，爸爸妈妈和孩子的联系就会受到影响，联系就会严重。
第二，远离爸爸妈妈。有些爸爸妈妈给孩子太大的压力，让他们无法抵抗，所以他们会承受你所说的，我所做的，远离他们，或许找另一个密切的朋友。使爸爸妈妈和孩子之间的交流很差。
三是屈服于爸爸妈妈的压力，依从、依从，按捺了儿童独立性的开展。孩子们或许变得平凡，没有未来。
1、 给孩子们相等的言语权：
一。耐性倾听孩子的主意。不论他们在你看来多么荒唐和不切实际，耐性细心地倾听他们的定见，尊重他们的特性。
2。不要批判或谈论孩子们的定见
三。对孩子的主意和定见做出活跃的回应，让孩子充沛表达自己的主意，并做出活跃的姿势：“你有一个好的主意，假如你加一点或改动一点，就会更完美。”家长的活跃反响能让孩子感到高兴，充溢成就感。
2、 批判孩子时千万不要损伤孩子的自负：
一。辨明场合和遣词：千万不要在孩子的朋友和教师面前剧烈批判孩子。批判的遣词要恰当，千万不要“你没有期望”，“你怎样学欠好，怎样学欠好？”等候损伤孩子自负的言语。
2。批判孩子时不要用它。你怎样或许永久都等不到话，对这件事，就这件事，不翻过旧账。
三。恰当的冷处理：当孩子心境反响剧烈，言语剧烈激动时，家长仅仅采纳无视的情绪，等候孩子镇定考虑，镇定激动后再批判。
3、 让孩子们学会比较自己的心：
当爸爸妈妈干与孩子的行为时，应该直接说出自己的忧虑和忧虑，“比方，妈妈能够了解你，但你太忧虑了。我相信你能了解妈妈的心境，自己处理这些工作。”让孩子知道爸爸妈妈的爱，先问原因，并解说自己的焦虑、忧虑，期望孩子站在爸爸妈妈的视点，领会爸爸妈妈的爱和难。
4、 性生理教
进入青春期后，青少年的性功能开端老练，但其性心理却不能习惯。有些孩子不习惯身体的快速发育和性情的急剧改变。他们又害臊又害臊。有些人觉得他们开展得早或晚，这与其他人不同。他们忧虑、懊丧或自卑、孤单等等。因而，当孩子有第二性征时，爸爸妈妈最合适的机遇是对孩子进行性和生理教育。一般来说，母亲珍宝女孩父亲最好珍宝男孩。学校教育或许触及，但家长应更多地合作学校教育，依据孩子的实际状况考虑采纳必定的办法，有挑选地有针对性地进行性教育。