文︱秋妈育儿
一切的孩子对不知道事物都抱有激烈的猎奇心，八九岁的孩子正处于猎奇心特别激烈的年龄阶段。他们对天天可见的花草树木，悠远的不知道星空，都让他们充满着猎奇心，期望去探究一番。
当孩子对你说出一堆你以为不合实践的话时，或许你觉得孩子在想入非非。
“爸爸，我长大体当宇航员。我期望去看看天上有什么，他们会不会和咱们相同？他们有没有在天上读书、写字或许也和咱们相同在吃饭。”“妈妈，不知道天上有没有恐龙？要是天上有霸王龙，那真的是太棒了。我要骑着自己创造的飞机飞上天空，去看一看真的恐龙。”“妈妈，不知道海底国际有没有人呢？我期望自己创造一艘潜艇，那就能够坐着我自己的潜艇去海底看看有没有人。”
其实，孩子对自己不知道的国际有了猎奇心，才会发生了探究的愿望。
爸爸妈妈的使命不是阻挠孩子的猎奇心，更不是棍棒教育让孩子中止这些爸爸妈妈们以为是无谓的幻想。咱们能够使用孩子的这些猎奇心让孩子爱上学习。
尽力激起孩子的猎奇心，让孩子爱上学习。许多孩子平常被大人镇压得多，所以缺少了猎奇心。那么，爸爸妈妈就要从头陪孩子一同，激起其猎奇心。
我家孩子很喜爱到户外去走一走，他期望发现不相同的小昆虫；他也期望看见许多颜色的蝴蝶；他还喜爱那些美观的花朵。
有时分他描绘小昆虫的外型特征，连我自己都惊觉没有孩子调查得那么细心。
由于猎奇，所以乐意去探究，莫非这不是喜爱学习吗？
长于鼓舞孩子，让孩子喜爱学习。一、二年级的孩子正处于学习的起步阶段，考试成绩欠好，不代表孩子便是笨家伙，更不能否定孩子对学习的支付。要是由于孩子考试成绩欠好，就一味地责备孩子懒学习、笨拙，那么，很简单让孩子发生厌学的心思。
“小歌，你怎样总是搬那么多石头回家呀？才一年级就考得那么差，还玩这些石头。这些石头对你的学习有用吗？”“妈妈，这些我用来画画的。你不知道这些石头能够画很美丽的画吗？我有一次在教师那里看见许多美丽的石头画。”“人家那是教师，你是学生，你的使命便是学习，不是画这些石头。”
孩子低着头一直在听着妈妈在那唠啰嗦叨，直到妈妈把她一切的石头都搬走了。小歌从那以后没有再去找石头画画，但是她对学习也没多大爱好。为此，小歌妈妈常常啰嗦小歌不爱学习。
就这样到了暑假，小歌姑姑回家省亲，她带着侄女儿上山下河地跑，还一同找鹅卵石画画、摆造型。成果小歌不光提前完成了暑假作业，还十分等待上学。小歌为什么会有这样的改动呢？本来，是姑姑鼓舞了她。
“我家的小姑娘，姑姑喜爱这些石头。我期望把它变得很美丽，但是我又不知道怎样办？要不你给我个主张？”“我画画能够吗？”“当然能够！姑姑有许多颜料，随你怎样画都能够。快快快！你快点教姑姑，我要把我的石头都变得漂美丽亮。”“歌儿，你画石头的时分特别专心，一笔一划仔细地画，这是值得姑姑学习的。我猜，你学习语文和数学也相同仔细。春节的时分，让小歌当教师教我家宝物。好吗？好等待啊！”
长于使用孩子的利益鼓舞孩子爱学习，这未尝不是成功的初步。
引导孩子多种方法学习。我家孩子今日拿了一叠纸牌让我教他认纸中的那些人物。我发现孩子用这种方法容易的把纸牌上的姓名记住了。多记几遍孩子岂不是连字也认识了？
孩子们学习“1+1=2”这样的运算好像有点笼统，要是咱们换成别的的一种方法“妈妈给我一个草莓，爸爸又给我一个草莓，我的手上有几个草莓？”孩子用这样的方法一会儿就学会了。
孩子们对学习不感爱好，或许是感到死记硬背地学习太单调，也或许感到厌恶。爸爸妈妈们无妨试试换另一种方法让孩子学习，或许会有不相同的作用。
没有哪个孩子喜爱被爸爸妈妈啰嗦自己不爱学习，爸爸妈妈只要多鼓舞孩子，用心陪同孩子，才会让孩子坚持学习。