什么是早恋？在家长看来，它可能是一根绊脚绳，随时能够把孩子绊倒在生长的道路上，乃至再也爬不起来；而关于青春期孩子来说，或许是一丝懵懂的、美妙的、藏于心底的情愫，像一个美丽的气球，夸姣得想捉住却不知道会飘向哪里。
4月18日下午，自贡市汇东试验校园南湖校区礼堂内，3名八年级学生与3名家长就“早恋，利大于弊仍是弊大于利”的论题打开剧烈争辩……
“这场争辩赛没有谁胜谁负。”自贡市阳光心思咨询作业室心思咨询师欧大可珍宝成都商报客户端记者，争辩赛绝不是要鼓舞学生早恋，是期望以评论的方法让咱们建立正确的情感观。这场争辩赛的真实含义在于，既是为了增强家长与孩子之间的交流和交流，更是为了启示两代人去考虑“早恋”问题，去考虑家长教育问题，促进家庭成员之间高层次的心思交流。
赛前：
孩子—— 作为一次作业
自贡市汇东试验校园8年级学生陈采汐是此次争辩赛的正方主辩，为了做好争辩赛，她作为一次作业，在一个月前开端仔细预备。尽管观念是“早恋利大于弊”，但在实践思想中，陈采汐对早恋保持中立情绪，不对立、但自己现在不会早恋。
陈采汐说，她经过网络搜集了许多拥护早恋的信息，比方，外国科学家的试验以为早恋能够鼓舞学习、有朋友由于早恋互相促进前进了成果、早恋能够前进情商等等。
陈采汐坦言，不论是爸爸妈妈、教师教训，仍是其他途径得悉，早恋带来的负面影响特别多，有利的一面的确少之又少。为了争辩赛，她坚持寻觅有利的论据；而在认知上，她并不附和“利大于弊”。
家长—— 一种新颖的交流方法
黄咏梅是陈采汐的母亲，同样是在1个月前开端预备争辩赛，她作为反方主辩，与女儿对战。
黄咏梅珍宝成都商报客户端记者，女儿的预备作业一向处于保密状况，母女俩就该论题没有共享和评论。关于早恋问题，黄咏梅算是一个不怎么忧虑的母亲，由于她与女儿能像朋友相同的交流交流，女儿有自己的主意，能正确知道一些道理。
黄咏梅称，关于此次争辩赛，她以为是一种新颖的交流方法，为此做了许多预备，尽可能用事例来珍宝青春期孩子们早恋的损害大，几乎是百害而无一利。
赛中：
正方——是青春期必经之路，可前进情商
当天的争辩赛由自贡市汇东试验校园南湖校区八年级的学生钟昕仪、陈采汐、李卓凡组成正方辩手，他们的观念是：早恋，利大于弊。
“我方的观念是：早恋利大于弊。”正方主辩陈采汐要言不烦地说，早恋是青春期必经之路，自己掌握好方向、标准、标准，加上家长、教师的正确教育引导，便是正确的青春期爱情，才是真实的利大于弊的早恋。
关于早恋，正方辩手以为，对异性发生好感是青春期的遍及状况，是一个必定。早恋的利体现在能够扬长避短、完善特性。由于少男少女在往来中互相提出定见，促进对方愈加地去完善自己，鼓舞自己成果前进、谈吐高雅、温顺待人、大放自若，乃至能够起到前进情商的作用。
为了佐证自己的观念，正方辩手们举出许多比方。比方：在成都读书的朋友，由于早恋，两边互相催促，成果均得到进步；国外有科学家试验证明，爱情能够促进学习，由于爱情能够令大脑振奋，易于吸收常识；国外家长鼓舞孩子与异性往来，由于能够训练情商。
反方——好好学习 根绝早恋
反方的3名辩手，分别是正方辩手钟昕仪的母亲黄翠梅、陈采汐的母亲黄咏梅、李卓凡父亲李道全。
作为反方主辩，黄咏梅提出观念十分清晰：早恋不是用利与弊去衡量，而是损害性极大。她用三个因早恋变成悲惨剧的事例论述佐证观念。
反方辩手以为，青春期的孩子因懵懂无知而分不清究竟是“好感”仍是“爱情”，然后导致了许许多多咬牙切齿的人世悲惨剧。早恋不只影响学业，还引发许多心思问题、影响身心健康、添加经济负担。
总而言之，人生万里、环环相扣，什么时候该上学、什么时候该爱情、什么时候该作业，应该遵从规则行事。早恋弊大于利，期望中学生们能好好学习、根绝早恋。
赛后：
孩子——学生应以学业为主
其实，关于早恋这个论题，正方3名辩手承受成都商报客户端记者采访时均坦言，现实日子中，学生应该以学业为主，其间两名辩手对立早恋，一名辩手保持中立情绪。
在陈采汐看来，早恋或许仅仅异性之间的互相赏识，或许仅仅某一段时间内个人情感的倾吐和寄予，又或许是男女之间友谊。但不是每一个青春期的孩子都能正确地对待异性之间的这种情感，不能确保为此而使得学业不受影响、日子不受影响。
家长——让孩子认清早恋问题
黄咏梅说，关于绝大部分家长来说，早恋真是一个沉重且十分忧虑的论题，但它既关系到家长怎么教育引导孩子健康生长，又关系到孩子怎么正确知道和处理早恋问题。
黄咏梅说，从争辩赛自身而言，女儿经过争辩赛，更进一步地了解知道了早恋的利与弊，特别是坏处。从收成来说，正是一个自我学习的进程，比起爸爸妈妈和教师的说教，更有利于孩子建立正确的情感观念。
争辩仅仅一个方法，它的真实意图在于，经过争辩这座桥梁，让家长和孩子能正确地去看待和知道早恋问题。
专家谈含义
争辩赛没输赢对错 能让孩子正确了解情感
“咱们的争辩赛没有输赢、也没有对错，仅仅提出论题，供咱们去考虑，去延伸。”自贡市阳光心思咨询作业室心思咨询师欧大可承受记者采访时表明，早恋是社会广泛重视的论题，之所以让学生与家长一同来进行争辩，意图是让孩子们能够正确了解情感，让家长能够正确引导孩子知道情感。
欧大可说，每一个进入青春期的孩子或多或少的对异性都有过倾慕和重视，只不进程度和方法会有所不同。从精力分析视点来讲，早恋的开始动力仍是源于性招引，这也是家长们对孩子早恋成果最大的忧虑。未成年人早恋，一方面来自对自我和异性的探究，另一方面来自对成人国际的猎奇与仿照，第三便是精力方面的安慰。
早恋利与弊的问题实践上是一个度的问题。现在的孩子生理年纪提早而心思年纪开展滞后，呈现自控才能和行为认识差的现状，加之咱们的教育疏忽了对未成年人与同龄异性间交流互动的引导，使他们简单因无知和盲目走向极点。“发乎情”是一个人的天性，天性是按捺不了的。所以，对早恋咱们要镇定客观地看待，究竟发乎情是天性，止乎礼才是教育和引导。
至于早恋的影响，从心思学视点来讲，这一段懵懵懂懂的爱情不论成果怎么都会影响到品格和情感的开展。
欧大可说，争辩赛的意图，正是期望经过这样的活动，建立一个公平，揭露，公平交流和互动的渠道，引发咱们的积极重视和参加，互相理性的了解和倾听对方发自内心的声响，多层次，多视点的看待问题，促进更高层次的心思交流。
中学生应不应该早恋？自贡市汇东试验校园心思咨询室教师陈靖表明，了解，但不支撑。陈靖说，国外有一个观念，鼓舞未成年人爱情，由于这一观念以为，在家长、教师的引导下，未成年人与异性正常往来，有利于其情感发育，能够前进情商。然而在国内，许多人的观念是对立早恋的，由于早恋是未成年人的一种激动的、不沉着的情感，会影响其生长，乃至导致心思问题、社会问题。
陈靖以为，要处理“早恋”的问题，底子在于家长和校园怎么去引导学生的情感发育，让孩子们正确知道情感发育的每一个阶段，学会爱与被爱，学会沉着的去爱。
延伸阅览：
五场争辩赛 增进家庭成员心思交流
据悉，此次争辩赛是自贡市妇联举行的“全家总动员 调和共生长”系列家庭争辩赛活动的最终一场争辩赛。之前的1个月时间里，还先后在其他校园和社区举行了“在家里用劳作赚钱好不好”、“爱的教育和体罚哪个更有用”、“隔代教育的利与弊”、“校园教育和家长教育哪个影响更大”等四场争辩赛。
此次系列争辩赛活动的辩手由小学生、中学生、爸爸妈妈和祖辈组成，争辩标题均系广咱们庭关怀的教育热点论题，并在学生与学生、学生与爸爸妈妈、爸爸妈妈与祖辈之间打开争辩，既有观念又有亮点，意图正是促进家庭成员之间增进了解，促进高层次的心思交流。
成都商报客户端记者 袁伟 拍摄报导
修改 潘莉