青少年教育心理是研究青少年学习、发展和心理健康问题的学科领域。
青少年是社会的未来，他们的教育心理问题直接影响着国家的未来发展。
因此，了解青少年教育心理，对于实现教育目标、促进学生身心健康、提高教育质量和培养高素质人才都具有重要意义。
首先，了解青少年的认知发展。
青少年的认知发展是一个持续、不断的过程，从直觉思维逐渐向逻辑思维过渡。
在这个阶段，青少年会更加关注自己的思维活动，开始思考自己的思维过程，这种思考能力的发展对于青少年的学习和生活中提出了更高的要求。
其次，了解青少年的情感发展。
青少年的情感发展是一个重要的环节，他们的情感经历和情感体验对于个人心理健康的发展有着至关重要的作用。
在这个阶段，青少年的情感表达和情感控制能力都需要得到培养和提高，以便更好地适应社会的变化和压力。
此外，了解青少年的自我认知和自我评价。
青少年的自我认知和自我评价是他们成长中的重要问题，这种认知和评价直接影响着青少年的学习方式、学习态度和学习效果。
因此，教育者应该引导青少年形成积极的自我认知和自我评价，建立自信心和自尊心。
总之，青少年教育心理是一个非常重要的学科领域，了解青少年的认知发展、情感发展和自我认知和自我评价等方面的问题，有助于教育者更好地指导青少年的成长和发展，提高教育质量，培养高素质人才。