前言
残障青少年参与社会文化活动的机会普遍较少，他们久居在自己的小圈子中，情感、心理等方面容易出现一定问题。因此，残障青少年心理疏导显得尤为重要。
了解残障青少年的特点
在进行心理疏导前，了解残障青少年的特点显得尤为重要。需要充分尊重他们的独特性，关注他们的需求和资源。其次，应该避免给残障青少年“标签化”地看待，而应以个体差异性为基础。
创设友善环境
如果家庭或社会环境中存在不良情绪影响，残障青少年的情感、认知、社会交往方面的问题最容易出现。因此，应该帮助残障青少年创设友善、宽松的环境，不仅有助于保持他们的情感稳定，也能提高他们的自尊心和自信心。
建立信任与沟通
在疏导残障青少年心理问题的过程中，建立信任和沟通是非常重要的环节。首先，需要让残障青少年感受到自己被理解和尊重，建立起彼此之间的信任。其次，在日常生活中要加强沟通，适当了解他们的想法和感受，了解他们的关注点和痛点。
培养积极情感
积极情感对残障青少年的成长及心理发展具有至关重要的作用。针对残障青少年心理问题，心理疏导师应侧重培养其积极情感，如鼓励他们勇敢、开朗、自信、乐观等等。同时也应该避免过度保护，影响他们的成长和自立。
引导自我控制和解决问题能力
解决问题能力和自我控制能力是残障青少年个人成长必备能力。在心理疏导过程中需引导残障青少年有良好的逻辑思维和解决问题的能力，培养自我控制情感的技能，采用自我对话、平衡意识和心理调节等方法。
增强社会参与意识
残障青少年缺乏积极的社会参与意识，只是被动地接受社会的教育与服务。因此，既要通过心理疏导帮助他们扩大社交圈子、融入社会，又要推动社会各方面力量更加关注和参与残障青少年的生活、教育和就业等方面，以形成全社会对残障群体的尊重与支持。
结语
残障青少年心理疏导不仅仅是帮助他们消除心理问题，更是帮助他们与正常人一样融入社会，实现自我价值和人生意义的重要途径。我们应该尊重他们、帮助他们，让他们成为健康、快乐、有希望的社会一员。