幼儿规则意识的重要性
幼儿是个性发展的关键时期，这个时期内的关键问题对于孩子的成长发展和人格形成都有着非常大的影响。而在幼儿教育过程中，制定并执行幼儿规则就成为了必然的选择。把幼儿规则落到实处，并让孩子们在规则中感受到对他们的呵护与照顾，这也体现了家庭和社会对孩子的爱护和期望。
幼儿规则应具有的特点
制定规则的目的是更好地保证幼儿的安全和健康，并规范幼儿的行为。因此，幼儿规则是在具体环境和条件下，经过教育鉴定制定出来的，适应于幼儿智力特点、生理特征、性别差异等方面的要求。这些规则应该明确、详细、可操作性强。另外，规则的制定过程也需要讲究，在规则的制定过程中，应当考虑到幼儿的心理特点，因为过于严厉的规则对于幼儿的成长发展不利。
规则制定的标准
制定规则的标准分为两类。一类是使孩子们能够在安全和稳定的环境中生活。例如，规定公共游戏时不能骂人、打人、抢玩具；在玩具场玩乐时不能乱丢玩具，而要把玩具放回原位等。这些规则是帮助幼儿学会感受别人，理解和遵守法律规定，尊重别人的权利。
另一类是促进幼儿学习、发展、成长。例如，规定午睡时间，一起休息；规定课外活动时间，开展各种各样的活动，练习手工、音乐、舞蹈等。这些规则有助于培养幼儿的各方面能力，并丰富幼儿的生活经验。
规则的落实
规则不是仅仅制定出来就可以了，正确的落实才是重要的。因此，幼儿园需要在幼儿规则落实的过程中，不断加强对幼儿的教育引导和监督检查，保证孩子们有意识地遵守规则。每家幼儿园都应设计相对应的执行标准，个性化制定执行细则，加强规则落实的全程、全方面跟踪检查和纠正，创造安全和谐、有益于幼儿成长的环境。
幼儿规则意识的意义
幼儿规则意识是一个逐渐建立的认识过程。对于幼儿而言，规则不仅意味着限制和约束，更体现了一种互惠互利的关系，幼儿通过遵守规则感觉到自己的责任与价值感，并体验到了集体和谐的氛围。对于成年人而言，铭记幼儿规则是体现对幼儿保护、呵护的重要途径，同时更体现了法制、公正的重要性。