四岁孩子幼儿园规则意识差
幼儿园是孩子们开始接触社交和学习的重要地方，但是有些四岁的孩子在进入幼儿园后，往往由于缺乏规则意识而出现一些问题。
缺乏遵守纪律的意识
很多四岁的孩子由于之前没有与其他小朋友交往的经验，对幼儿园的规则意识比较欠缺，往往容易违反幼儿园的一些纪律，例如说在课堂上插话或与其他小朋友打闹。
自我中心的表现
四岁的孩子往往处于自我中心的阶段，难以认识到自己的行为会影响到其他人。因此，在幼儿园中，他们常常会做出一些只考虑自己的行为，例如抢玩具、不跟其他小朋友分享等。
缺乏合作意识和交往技能
合作和交往对于幼儿园四岁的孩子来说都是比较新的概念。他们常常不知道如何与其他小朋友合作和交往，例如说想要和其他小朋友一起玩却不知道怎么开口。
缺乏自控和情绪管理能力
四岁的孩子的情绪常常比较容易激动，很难自控。如果他们在幼儿园中遇到家庭等方面的问题，往往会反映到自己的行为上，例如哭闹、发脾气等行为。
在幼儿园中，四岁的孩子们需要与其他小朋友和老师共同生活，因此规则意识和行为准则十分重要，但是四岁的孩子们缺乏规则意识，容易出现一些问题。幼儿园可以从教育课程和辅导上入手，帮助孩子们认识到礼仪和规则的重要性，并锻炼他们的自我控制能力和情绪管理能力，使他们能够更好地适应幼儿园生活。