在这个年龄段，孩子们正处于身心发展的关键时期，面对上学的抗拒心理，家长和老师需要给予更多的理解和支持。许多孩子可能因为学习压力、同伴关系、家庭环境等多种因素而对上学产生抵触情绪。了解孩子的内心世界，倾听他们的声音，是帮助他们克服这种心理的第一步。
与孩子进行深入的沟通，了解他们的真实想法和感受，可能是解决问题的关键。孩子可能会因为学习内容的难度而感到沮丧，或者因为与同学的关系紧张而感到孤独。通过耐心的倾听，家长可以更好地理解孩子的困扰，进而提供针对性的帮助。可以尝试与孩子一起讨论他们在学校的经历，鼓励他们表达自己的感受，帮助他们找到问题的根源。
在了解孩子的困扰后，家长可以与孩子一起制定合理的学习计划，帮助他们逐步适应学习的节奏。过于紧张的学习安排可能会让孩子感到压迫，适当的放松和休息是必要的。可以安排一些有趣的学习活动，激发孩子的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。通过游戏、实验等方式，让孩子在实践中学习，可能会让他们对学习产生新的兴趣。
同伴关系对孩子的心理健康也有着重要影响。鼓励孩子与同学建立良好的友谊，参加一些课外活动，能够帮助他们拓宽社交圈，增强自信心。家长可以主动与其他家长沟通，组织一些小型的聚会，让孩子们在轻松的环境中相互了解，增进友谊。良好的同伴关系能够让孩子在学校感到更有归属感，从而减少对上学的抵触情绪。
家庭环境的支持同样不可忽视。创造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的关爱和支持，能够有效缓解他们的焦虑情绪。家长可以通过共同的活动，如阅读、运动等，增进与孩子的亲密关系，让孩子感受到家庭的温暖。孩子在家庭中感受到的安全感，会直接影响他们在学校的表现和心理状态。
在面对孩子的抗拒心理时，家长的态度至关重要。以积极的心态面对问题，给予孩子足够的信任和支持，能够让他们感受到来自父母的力量。鼓励孩子勇敢面对困难，培养他们的抗压能力，让他们明白每个人都会遇到挑战，重要的是如何去应对。通过积极的引导，孩子能够逐渐学会自我调节，克服对上学的抵触情绪。
在这个过程中，家长也要注意自身的情绪管理，保持冷静和耐心。孩子的成长需要时间，家长的理解和支持是他们克服困难的重要保障。通过共同努力，孩子能够在学习和生活中找到平衡，逐渐克服对上学的抗拒心理，迎接更加美好的未来。