青少年犯罪心理矫正的必要性
青少年的行为具有易感性和模仿性，在成长过程中容易受到各种负面影响。有些青少年在家庭、学校、社会等环境下形成了犯罪行为特征，产生了犯罪倾向和行为，这时就需要对其进行心理矫正。
青少年犯罪心理矫正的原则和方法
心理矫正需要考虑青少年的心理特点和发展阶段，采用灵活多样的方法来达到有效矫正的目的。主要方法包括以下几种：
认知重建法
青少年犯罪者的认知习惯、价值观念通常存在较大问题，而这一部分问题的纠正可以通过认知重建法来实现。运用这种方法，可让青少年犯罪者逐渐适应新的、积极的、符合事实的认知模式，从而达到良好的心理矫正效果。
行为疗法
青少年犯罪者往往行为习惯紊乱、情绪不稳、缺乏自信等问题，使用这种方法可以让犯罪者逐渐适应正常、合理的行为方式。例如，采用技能训练的方式，培养其具备生活、学习、工作等方面的实际能力。
社交训练法
青少年犯罪者常因缺乏应对社交环境的能力和经验而犯罪，而社交训练法可以通过训练和辅导，帮助他们改善社交技巧。这包括：如何与他人沟通，如何坚持自己的立场和道德信仰，如何解决矛盾等方面的技能。
心理矫正中应避免的错误
心理矫正是一项缓慢而复杂的过程，容易因为方法不当和态度不当而造成反效果。以下是心理矫正过程中需要避免的错误：
过度惩罚
青少年犯罪者的犯罪行为通常是出于不了解行为的后果和社会规范等原因，而过度惩罚不仅对其恢复社会仅有明显的负面影响，而且极可能加重精神障碍和反抗心理。
不合适的评价和标签化
若对犯罪者评价过于苛刻，甚至给其打上犯罪分子的标签，会使其对自身感到自卑、沮丧，产生逃避情绪，同时也加重了家庭和社会对犯罪者的歧视情绪，妨碍其矫正的预期效果。
不合适的帮助和支持
青少年犯罪者的家庭、校园、社会等有责任给予其正确的帮助和支持，这种帮助和支持应该是适度的，不能过度放任或代替其行为，更不能因其行为而加重对其的限制和压迫，必须尊重其个性和恢复其价值观，以此来促进其积极改变和矫正。