乡村青少年心理特点
乡村青少年是指生活在农村地区的12~18岁年龄段的青少年。与城市青少年相比，乡村青少年有着不同的心理特点。
自我意识薄弱
由于乡村青少年所接受的教育资源较少，他们的自我意识相对较弱。很多乡村青少年缺乏自信心，不敢表达自己的看法和想法。他们需要得到家庭和社会教育的帮助，逐渐提高自信心和自我意识。
家庭教育缺失
很多乡村青少年家庭教育比较薄弱，家长缺乏教育孩子的经验和方法。这导致了乡村青少年的行为、性格、品德等方面出现了一些问题，比如逃学、早恋、抽烟喝酒等。因此，家庭应该注重教育孩子，引导他们树立正确的人生观和价值观。
生活环境单一
乡村的生活环境相对比较单一，青少年的生活比较枯燥。这使得青少年的兴趣爱好比较单一，比如只喜欢玩手机、电视游戏等。这样的生活方式并不健康，家长应该多引导孩子尝试多样化的事物，开拓视野，拓展兴趣爱好。
教育水平不高
乡村青少年通常接受的教育水平较低，这也是影响他们成长的一个因素。教育是提高青少年素质和发展潜力的重要途径，因此，乡村青少年应该得到更好的教育机会。同时，政府和社会应该加大力度，改善乡村教育状况，为乡村青少年提供更好的教育资源。
应对措施
针对乡村青少年的心理特点，家庭、社会和政府应该采取有效措施帮助他们成长。
家长应该注重家庭教育，引导孩子树立正确的人生观和价值观，提高孩子的自信心和自我意识。
社会应该提供更多的文化艺术、体育健身等多样化发展机会，为乡村青少年提供更广阔的发展空间。
政府应该加大农村教育投入，学校要提高教学质量，开展多样化的教育活动，为乡村青少年提供更好的教育资源，促进乡村青少年的全面发展。