高中师生关系的特点是多元化的，不同的学校、不同的教育背景、不同的教育理念和不同的师生个性都会影响到师生关系的特点。
但是，总体来说，高中师生关系的特点可以从以下几个方面来概括：一、权威性高中教师在学生心目中的地位是非常高的，他们的话语具有相当的权威性。
学生在学习过程中，通常会遵循老师的教导，接受老师的评价和指导。
而教师也会利用自己的权威性来引导学生，帮助他们养成好的学习习惯和品德修养。
二、互动性高中师生之间的互动是双向的。
教师需要了解学生的学习情况和生活状况，需要关注学生的心理健康和成长发展。
而学生则需要与教师交流，向教师请教问题，寻求帮助和建议。
这种互动关系可以促进教学效果的提高，增强学生的自信心和学习动力。
三、平等性高中师生关系虽然具有一定的权威性，但并不意味着教师可以随意支配学生。
实际上，高中师生关系应该是平等的。
教师应该尊重学生的人格尊严，关注学生的权益和利益，为学生提供公正的教育和评价。
而学生也应该尊重教师的劳动成果，认真听取教师的指导和建议，积极参与教学活动。
四、温馨性高中师生关系应该是温馨的。
教师应该关注学生的情感需求，给予他们帮助和关心。
在教学中，教师可以采用多种方式来表达自己的关心和爱护，比如在课堂上关注学生的表现，关注学生的心理健康，在日常生活中关注学生的生活状况等等。
这样可以增强师生之间的感情联系，促进学生的全面发展。
综上所述，高中师生关系的特点是多元化的，但是权威性、互动性、平等性和温馨性是其中比较重要的特点。
只有在这样的基础上，教师才能发挥自己的教育作用，学生才能实现自己的成长和发展。