素质教育下的小学师生关系是一种平等、尊重、关爱和合作的关系。
首先，老师应该尊重每个学生的个性和差异，不以成绩和排名为唯一标准评价学生。
老师应该关注每个学生的成长和进步，并为每个学生提供个性化的教育服务。
同时，老师应该在课堂上营造一个积极向上的氛围，让学生感受到学习的乐趣和成就感。
其次，老师应该与学生建立良好的沟通和互动机制。
老师应该主动了解学生的生活、学习和情感状态，并及时为学生解决问题和提供支持。
同时，老师应该与学生保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和反馈，鼓励学生积极参与课堂和校园活动。
然而，学生也应该尊重老师的工作和劳动。
学生应该遵守课堂纪律和规则，认真听讲和做作业。
同时，学生应该自觉接受老师的指导和教育，积极参与学习和校园活动，发扬团结、互助和友爱的精神。
此外，家长也应该积极参与学校教育活动，与老师建立良好的互信和合作关系。
家长应该关注孩子的成长和进步，积极支持孩子的学习和校园活动。
同时，家长应该与老师保持密切的联系，及时了解孩子的学习情况和反馈，共同营造一个良好的学习和成长环境。
总之，素质教育下的小学师生关系需要老师、学生和家长共同努力，建立一个平等、尊重、关爱和合作的关系，为每个学生的成长和发展创造良好的条件和环境。