农村小学师生关系的现状是一个复杂而丰富的话题。
一方面，农村小学师生关系的紧密程度可能会比城市的小学更高，因为许多农村学校的规模较小，师生之间的互动更为频繁和密切，互相之间的了解和信任也更加深厚。
此外，农村小学教师往往是当地村民的一员，他们对于学生的家庭情况和背景也更加了解，能够更好地照顾和引导学生。
然而，农村小学师生关系中也存在着一些问题。
由于农村小学的教师数量普遍偏少，教学质量也相对较低，这导致了一些学生对教师的信任度降低，师生之间的关系也会受到影响。
此外，由于农村小学的师资力量不足，教师的职业发展渠道也较为狭窄，这可能导致一些教师的教学热情和工作积极性下降，进而影响师生之间的关系。
在农村小学师生关系的建设上，需要教育部门和学校管理者做好以下几个方面的工作：一是拓宽教师的职业发展渠道，提高教师的工资福利待遇，吸引更多的优秀人才来到农村小学工作。
二是加强教师的培训和专业能力提升，让教师能够更好地掌握教学技能和方法，提高教学水平。
三是建立有效的师生沟通机制，增加师生之间的交流和互动，提高师生之间的信任度和紧密程度。
四是加强家长对学校的支持和参与，让家长能够更好地了解学校和教师的工作，进而更好地配合学校和教师的工作。