孩子逃课的问题常常让家长感到困惑、焦虑、甚至愤怒，面对老师的反馈，家长的反应尤为重要，如何有效地回应，可以帮助家长更好地理解孩子的行为和情绪。
得知孩子逃课后，首先要保持冷静，焦虑和愤怒并不会解决问题，反而可能让孩子变得更加抵触，冷静下来，首先应该倾听老师的看法，了解事情的经过，老师能够提供关于孩子在校表现的详细信息，可能会有些我们未曾察觉的细节。
在与老师沟通时，保持开放的态度，询问老师对孩子逃课原因的看法，或许老师能提供一些专业的见解，例如孩子是因为学习压力、同伴影响还是其他原因，了解了这些原因之后，才能更好地帮助孩子。
沟通时可以分享一些关于孩子的背景信息，比如孩子在家中的表现、情绪状态、交友情况等，这样可以让老师更全面地了解孩子，促进双方的合作。
也可以主动征求老师的建议，询问老师对于如何帮助孩子重返课堂的具体意见，老师通常有丰富的经验，可以提供一些行之有效的建议，而家长的参与与配合，也可以让老师感受到家长的重视与努力，推进家庭与学校的联系。
在回应老师时，可以表达对孩子教育的重视，表示希望能够和老师合作，帮助孩子克服逃课的行为，在孩子的教育上，家长和老师是一体的，只有共同努力，才能帮助孩子健康成长。
接下来，考虑与孩子沟通，了解他逃课的真实原因，避免指责，让孩子知道自己愿意倾听他的声音，问问他是否感到学习压力，是否在学校遭遇到困惑，不同的孩子可能在逃课背后有不同的故事，了解这些对于寻找解决方案有很大帮助。
在和孩子谈话时，可以营造一个轻松的环境，避免让孩子感到紧张，适当表达对逃课的失望，但不要让孩子感到无地自容，这样可能会让孩子更加封闭，反而不愿意和家长分享内心的真实感受。
当孩子表达出自己的苦恼时，家长需要给予理解，帮助孩子厘清情绪，找到问题的根源，要尊重孩子的感受，在倾听中引导孩子思考，逃课的情绪和原因是什么，有无其他的表现可能预示着他在学习或生活中的其他困扰，这样孩子才会逐渐放下心理的负担，愿意与家长多沟通。
沟通过后，为了更好地引导孩子回归课堂，可以与孩子一起制定一份学习计划，融入合理的作息时间、学习目标和适度的休息，鼓励孩子逐步实现目标，增加他们对学习的信心，让孩子在学习中找到乐趣，这样他们可能不再选择逃课。
家长可以鼓励孩子参加一些课外活动，丰富他们的生活，增加社交圈子，让孩子在校园生活中找到归属感，结交志同道合的朋友，良好的社交环境往往可以提升孩子的自信心，减少逃课的诱因。
与老师保持定期沟通，关注孩子在校的表现，并适时反馈孩子在家的变化，形成良好的家校互动，及时掌握孩子的学习状态，能够使问题得到更快的解决，有助于老师根据孩子的情况调整教学方式，增进孩子对学校的认同感。
应时刻保持对孩子的关注，及时发现他们情绪的变化，这样才能早日发现孩子是否还存在逃课的倾向，随时给予支持与鼓励，不仅要关注学习成绩，也要关注孩子的心理健康，让他们在学习和生活中都能感受到爱的支持。
让孩子了解到逃课的后果，尊重老师的辛劳和付出，培养孩子对学习的责任感和纪律观念，在生活和学习中树立良好的榜样，让孩子明白，知识的获取与人格的成长同等重要，从而实现自我约束和自我提升。