学生规则意识现状的调查
在现代社会中，学生规则意识越来越受到重视。作为社会主体的学生们，其良好的规则意识将对个人的成长、学校的管理和社会的稳定产生积极的影响。为了了解目前学生规则意识的现状，我们开展了相应的调查。
调查对象及方法
本次调查以某市初中和高中学生为调查对象，采用问卷调查的方式进行。问卷主要包含学生对学校各项规则的了解情况、对各种规则的遵守情况、个人规则意识的重视程度等方面的问题。共计发放问卷200份，回收有效问卷180份。以下是本次调查结果：
学生规则意识了解情况
在学生规则意识了解情况方面，调查结果显示：超过70%的学生知道学校有“早操、迟到、早退、打架斗殴、带手机进课堂等”等常见规则。但是，也有超过30%的学生不知道学校还有哪些规则需要遵守。
学生对规则的遵守情况
在学生对规则的遵守情况方面，调查结果显示：超过80%的学生能够遵守“不迟到不早退”等基本规定，70%的学生能够遵守“不打架斗殴”等重要规定。但也有约20%的学生存在违反规定的行为，如带手机进课堂等。
个人规则意识的重视程度
在个人规则意识的重视程度方面，调查结果显示：有近70%的学生表示规则意识对个人成长十分重要，能够适应各种规则并自觉遵守；但也有近30%的学生表示规则意识对个人成长没有明显的影响。
结论
通过上述调查结果可以得出，大部分学生能够了解和尊重学校规则，但仍存在一部分学生对规则的认识和遵守不够理性和自觉，需要学校和家长加强引导和教育。同时，学生个人规则意识的重视程度也需要得到进一步提高和强化，以更好地适应社会的各种规则和要求。