四年级学生无规则意识四年级学生正在经历一个重要的转折期，从学前班的自我探索转变为小学阶段的知识积累。然而，他们的思维模式还未完全建立，对于各种规则和限制也缺乏认识。这使得他们在日常生活中表现出无规则意识。无视时间规则四年级学生往往缺乏时间概念，不会很严格地遵...