认识孩子的行为首先，我们要了解孩子为什么会在课堂上搞小动作。小动作通常是孩子的一种自我调节方式，他们可能感到无聊、焦虑或过度活跃。通过了解孩子的行为背后的原因，我们可以更好地制定教育方法。建立积极的学习环境为了引导孩子课堂上不专心的小动作行为，我们需要创建一个积极的学...