孩子对学校产生抵触情绪，往往像一颗未被察觉的种子，在日常的摩擦中悄然发芽。或许你注意到，某个原本活泼的孩子开始在课堂上打瞌睡，作业本上潦草的字迹透露出疲惫，甚至在见到老师时会下意识躲闪。这些细微的变化背后，可能藏着更深层的心理需求。当孩子把学校视为压力的源头，他们需要的不是...