当孩子站在教室门口迟迟不愿踏入，当他们面对同龄人时眼神躲闪、语气温吞，当集体活动成为他们心口的荆棘丛，这些表现往往被简单归结为"内向"或"性格孤僻"。但若仔细观察，会发现这些行为背后可能藏着更深层的密码，就像一枚被冰封的琥珀，需要找到合适的温度才能看清其中的纹路。或许我们该重...