理解儿童心理与行为孩子在学校偷拿别人的东西，虽然是一种不当行为，但往往反映了更深层次的问题。根据发展心理学的理论，儿童在一岁至六岁之间属于自我中心阶段，他们可能还不完全理解拥有与被拥有之间的界限。对于一些较小的孩子来说，偷拿东西未必是出于恶意，而是出于好...