大班学生是幼儿园中年龄最大的阶段，也是最具有规则意识和自制力的阶段。为了进一步培养大班学生的规则意识，学校提倡以“自制规则意识牌”为主题进行活动。在这样的活动中，学生们通过制作、发挥自身创造力，制定出适合大班的规则，加深规则理解意识，广泛拓展学生们的思维能力。活动开始为了...