现代教育制度虽然旨在培养学生的知识与能力，但却常常导致一些学生对上学产生抵触情绪。这种现象并不是个别现象，而在许多家庭与学校中普遍存在。从心理学的角度探讨这一现象，可以更深入地理解学生在面对教育时所体验的复杂情感。心理归因理论心理归因理论认为，人们对于事件的解释和归因...