导言小学教育是基础教育的起点，学生的成长不仅是知识的积淀，更重要的是为其发展良好的道德观、价值观、社会意识以及小班规则意识。本文将从小班规则意识角度出发，探讨如何合理地设计教学方案，使学生在学习的同时，养成良好的纪律和自我约束意识。第一部分：规则教学建立规...