在孩子的學習過程中，會接收到各種各樣的信息，這些信息會直接影響孩子的學習成績，以及讓孩子產生厭學的心理。所以家長要及時幫助孩子消除這些不良的外界因素，讓孩子安心努力的學習。
初二孩子不愛學習咋辦
1、培養學生的成功心理，實現色轉換。這可與學生特長結合起來，其實特長與學習並不矛盾。衆多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因爲它們可以相互影響，由於有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，從而增加他們的成功體驗。
他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，增強學習的信心，逐漸承擔其學習任務。在此期間可適當地運用獎勵與懲罰，獎勵要與學生實際付出的努力相一致，使他們感到無愧於接受這種獎賞。獎勵要注意以精神獎勵爲主，物質獎勵爲輔，因爲對學業不良學生而言，大的獎勵莫過於得到別人的稱讚和肯定。
2、爲他們創設成功的機會。厭學的學生常常過分誇大學習中的困難，過低估計自己的能力，這就需要教師爲他們創設成功的機會，讓他們在學習活動中通過成功地完成學習任務、解決困難來體驗和認識自己的能力。
同時要給他們樹立一些成功的榜樣，因爲一箇人看到與自己水平差不多的示範者取得成功，就會增強自我信念，認爲自己也能完成同樣的任務。
3、輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由於學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學在外”鬼混”。因此家長及時想辦法，輔導學生的學習，只有學生學習提高了，纔會變得自信起來，那麼學習的興趣自然而然就會產生。
4、儘量減輕學生的心理和學業負擔。家長往往一廂情願地給學生施壓，還嫌不夠，甚至恐嚇學生考不上大學就會完蛋。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學。因此，家長要儘量減輕學生學業負擔，結合中學生心理特點施教。
造成孩子厭學的五大根源
1、自身學習動機不強，缺乏正確學習目標。這部分學生大多學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。認爲學習是一件苦差事，但迫於老師、家長壓力，不得不每天揹着包到學校混日子。
2、家庭教育方式的偏頗。有的家長忙於自己的事業發展和賺錢養家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母自身生活態度就很消極，整天打麻將，喫喝玩樂，無所事事，無所追求。
3、現有學校教育體制的影響。不少學校只以追求升學率爲主要目標，很難針對厭學學生特點進行教育。隨着時間加長，考試次數增加等因素，使一部分學生不斷產生新的學習困難，導致更加厭學。
4、師生關係的影響。部分教師對優生和厭學學生不同教育價值觀，客觀上造成孩子學習機會不均。教師對厭學學生的消極期望影響了他們的自我判斷，使其失去進一步學習的興趣、信心和動力。
5、受到不良社會風氣的影響。不良社會風氣和文化對孩子也產生一定影響。如一切向錢看的扭曲思想，不健康電影錄像等，也對青春期孩子產生極壞影響。再或結交社會不良青年年濡目染，逐漸厭學。
孩子厭學的特徵
1、對學習失去興趣，產生厭倦的情緒、冷漠的態度。
2、認爲讀書無用，消極的面對學習及逃避學習活動。
3、對學校、老師有不同程度的排斥心理，經常逃課。
4、常常煩躁、疑心重、易怒、注意力不集中。