家庭背景因素
青少年犯罪多与家庭背景有关，家庭关系不良，缺乏家庭关爱和温暖，甚至出现家庭暴力等因素，都会对青少年产生极大影响。这些青少年由于受到缺失的关爱和支持，情感上孤立，心理疏离。他们常常面临着沮丧、孤独、无助等情绪，对于外部世界产生不健康的反应，最终可能导致犯罪行为。
学校问题因素
学校是青少年学习和成长的场所，学校中的教育环境、教育资源对他们形成决定性的影响。如果学校环境不好，教育资源不足，学校纪律松散，教学内容无趣，学生没有受到应有的教育熏陶，产生反叛心理，顽劣成长，这些因素对青少年的成长会造成消极影响，家庭也难以永久地改变这些消极习惯。
社会认同因素
青少年常常因为对社会的认同感不足，难以找到自己的归属感，难以和自己的社会角色和身份相联系。尤其是在人际交往中遭受重创或是错失机会的青少年，反应非常剧烈。经常有这样的情况，他们很难从社会中找到合适的角度来观察问题，无法有适当的安全感，以致导致犯罪、自杀等不健康行为。
生活圈子因素
青少年犯罪与审美观、价值观有关。他们的审美观、价值观主要是在与周围人的互动中形成，特别是在一些非法社交场合中，容易受到不恰当、淫秽的信息刺激。他们在这些场合中形成了错误的人生观和价值观，使青少年对法律没有敬畏心理，甚至在观念上认为犯罪是一种手段，去达到自己的目的。
性格特点因素
青少年的犯罪行为往往与他们的性格特点有关，抑郁沮丧和冲动易怒、自我意识薄弱和自以为是是青少年犯罪的常见特点。在性格测量上评价青少年时，应特别关注他们的神经质、情绪不稳定、冲动和侵犯行为等方面的性格特征。在审判过程中，法律应体现出这一方面的特点，以便确定被告人的罪行，对他们进行更加合理和恰当的关押和管控。