情绪认知调节是指个体在面对不同的情境时，通过调节自身的认知过程，从而对情绪产生调节作用的一种心理过程。
在大学生群体中，情绪认知调节问题尤为突出，主要表现在以下几个方面：一、应对学习压力大学生学习压力较大，常常面对课业任务的累积、考试的压力等问题，容易产生焦虑、压抑等负面情绪。
要应对学习压力，可以通过调整自己的认知方式，如积极面对挑战、寻找解决问题的方法、合理安排时间等，从而降低焦虑和压抑的情绪。
二、处理人际关系大学生处于一个社交活跃的阶段，需要处理各种人际关系，如与同学、教师、家人等的关系。
在这个过程中，容易遭遇挫折、冲突等，产生负面情绪。
要处理好人际关系，可以采取积极的认知调节策略，如理解对方的立场、表达自己的观点、寻求第三方帮助等，从而缓解负面情绪。
三、应对挫折和失败大学生面对着各种挑战，如学习成绩、求职、人际关系等，难免会遭遇挫折和失败。
要应对挫折和失败，可以通过积极的认知调节策略，如自我鼓励、寻找失败的原因、总结经验教训等，从而调整自己的认知方式，缓解负面情绪。
四、保持积极心态保持积极心态是情绪认知调节的重要目标之一。
大学生要学会适当的乐观，尽可能地从正面角度看待问题，避免过度消极和悲观，从而在面对生活中的挑战时能够更加自信和积极。
综上所述，情绪认知调节对大学生的心理健康和学业生活都有着非常重要的作用。
大学生应该积极地学习和实践情绪认知调节的策略，从而有效地应对各种情绪问题，保持心理健康和积极心态。