二年級孩子寫作業慢，家長想要鍛鍊孩子寫作業的速度，就要從小培養孩子的專注度，還要能激發孩子的學習興趣，提高孩子的時間管理，讓孩子注意時間的高效利用，如果孩子知識有不足，也會影響孩子的速度，這個家長也要注意。
二年級孩子寫作業慢怎麼鍛鍊
1、督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。
另外如果孩子作業真的很多，家長最好不要強求孩子在寫作業中一點不跑神，相反，做一會作業，家長可以讓孩子玩一會，比如積木玩具。孩子在拼搭的過程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因爲學習而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結合，才能讓孩子思路更順暢。
2、營造氛圍。孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一箇壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一箇濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。
3、一分鐘專項訓練。訓練孩子專心做題，準備幾十個簡單的加減法口算題（根據年級不同，難度可以不同）。規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也寫不出一箇小題。
4、節約的時間由孩子自由支配。很多家長喜歡給孩子佈置一些內部的作業，比如孩子完成了老師佈置的作業，家長會佈置什麼讀英語，孩子剛讀完英語，家長又安排做奧數題。總之家長給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在，所以孩子的對策是，化整爲零，在寫作業的時候邊寫邊玩。
家長正確的做法應該是：把每天老師佈置的作業做一箇大概的時間估計，將孩子需要完成的任務（包括家長佈置的任務）進行一箇時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。
小學孩子不願意寫作業怎麼辦
寫作業首先是學習必不可少的一部分，這一點要讓孩子明白。學習不能只聽，只讀，只背，還要進行必要的跟進實踐，以便融會貫通，這就是作業之要義。動筆有太多益處，最起碼幫助記憶鞏固，“好記性不如爛筆頭”。作業可以較好地運用，學以致用嘛。
寫作業還有利於培養責任感。孩子認真完成作業，對自己的學習負責，這是從小培養責任感及自律能力的需要。
如果孩子不願寫作業，試着用他喜歡的事情進行置換與約定，比如認真完成作業，書寫工整，不用父母監督，就可以滿足他的一箇小願望。堅持一段時間，就會有效果。
總之，家長要讓孩子能夠認真、及時地完成作業，培養良好習慣。這個習慣培養不是一蹴而就的，他需要耐心的引導、激勵，也可能更需要獎懲。各位家長可要長時間的關注，必要時，可以制定獎懲手段。
小學孩子寫作業時不專心怎麼培養
1、增加正面刺激。增加正面刺激的方式有很多，可以通過寓教於樂的方式，把枯燥的作業變得新鮮有趣，孩子也會更有興趣去完成作業。
2、適當調整練習難度。孩子寫作業慢，還有一箇很重要的原因是題目太難。作業太難，在孩子的內心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業是一件很痛苦的事情，就會拖拉。
3、適當的獎勵。當孩子完成作業時，可以適當的獎勵給孩子一直想要的禮物，這樣能更好地激勵孩子寫作業。
教育孩子不是一朝一夕的事情，而是一箇漫長的過程，只有掌握了科學的教育方法，才能教育好孩子，家長要多學習。