中小学是单个生长发育的关键时期，生理和心思上都产生一系列的严重改变。这些生理和心思的改变彼此联络、彼此影响，促进幼小单个长大成人。这个阶段人的可塑性很强，是接受教育的最佳时期。杰出的教育环境影响能有用促进学生心思健康展开。反之，不良的环境影响也简单使学生构成一些不良的心思品质，乃至展开成为心思疾病。因而，有必要仔细展开心思健康教育，消除不良影响，使学生的身心健康都得到健康展开。
所谓心思健康教育，是指依据心思活动的规则，选用各种办法和办法，以保护单个的心思健康及培育其杰出的心思素质。
据调查，中学生常见心思问题有自卑心思、逆反心思、往来习惯妨碍、学习困难、情感波折、择业茫然、生理发育烦恼、亲子对立、社会环境习惯困难、宗教影响、不良习惯等。
要展开好心思健康教育就要留意以下几点:
一、要把握根本的心思学原理和了解青少年的心思特色。
青少年的心思特色是咱们展开工作的立足点，心思学原理则是教导咱们展开工作的办法。青少年是单个从幼年向成人展开的过渡期，是人生中的"疾风怒涛”的时期，也是智力展开的快速期，具有对立动乱性。在青少年时期里，青少年的生理、心思、智力都有很大的改变，自我意识逐步构成。但单个身心还很不稳定，简单体现南北极性:心情行为南北极动摇。这是青少年的根本心思特色，把握好这一特色对咱们展开集体的心思健康教育有着无足轻重的作用。此外，咱们还要把单个与一般相结合，对单个学生咱们要具体问题具体分析，遵从在心思学的根本原理教导下，展开好集体和单个的心思健康教育。
二、要客观、科学地判别学生的心思问题。
在对学生心思问题判别上，要坚持把科学的心思健康规范和客观、科学的心思反常判别手法结合起来的准则。在这一准则下，要正确把握中小学生的正常心思特色及展开改变规则，正确看待学生的各种行为体现。例如，好动、留意力简单涣散、自控才干低、道德品质恶劣等。只需对学生呈现的问题做出科学的判别，才干做到对症下药。
三、要正确认识心思咨询的教育性。
心思咨询者是正常的人而不是患者。不能把咨询者必定地与患者联络到一同，视之为有心思病的患者。在心思咨询中里要淡化心思学概念，恰倒优点地应用心思学原理，扔掉某种概念的典型"范式”，协助咨询者走出窘境。
图、树立科学的学生心思档案。
学生心思档案有一个特色是体系性和连学贯性。学生心思档案的树立有利于咱们实施连贯性的盯梢性教育。科学的学生心思档案不只可认为心思学和教育学的研讨供给丰厚的第一手材料;并且还可以作为点评学生身心展开、校园教育作用的牢靠目标。所以，展开心思健康教育要尽或许树立学生心思档案，以有利于体系、连贯性的心思健康教育。
综上所述，问题学生的心思妨碍虽然多种多样，但只需咱们可以仔细探究其根源,并留意量体裁衣、对症下药，给予他们满足的爱心，关怀与与耐性，信任咱们的支付一定会结出累累硕果，到达"功到自然成”。青少年的心思健康不只不能脱离校园，家庭的教育和教导，并且也离不开社会环境的熏陶。环境育人，不良的社会环境回直接影响青少年的心思健康。社会各界和社区应关怀青少年的生长，支撑校园心思健康教育并促进其展开，构成一个有益于青少年心思健康的社会气氛。这样咱们才干培育和造就二十一世纪人格健全的社会主义建设者。