教育部日前对政协《关于进一步执行青少年郁闷症防治办法的提案》进行了答复，其间清晰将郁闷症筛查归入学生健康体检内容，树立学生心思健康档案，评价学生心思健康状况，对测评成果反常的学生给予要点重视。
教育部介绍，对青少年进行防备郁闷症教育是施行素质教育、促进青少年全面发展、保证青少年身心健康的一项重要工作。教育部、国家卫生健康委对此高度重视，采取了一系列办法，推动青少年防备郁闷症教育工作。
教育部着重，展开多方式的青少年防备郁闷症教育。在试点区域各级党委政府领导下，卫生健康、宣扬等部分加强协作，选用多种宣扬手法，使用影视、媒体等多种途径，广泛展开郁闷症科普常识宣扬。
医疗卫生机构加大郁闷症防治科普宣教力度，拍照制造专业威望且通俗易懂的郁闷防治科普宣扬片，遍及进步大众对郁闷症的知道，削减成见与轻视。充分发挥专家部队效果，深化校园、企业、社区、机关等，展开郁闷症相关公益讲座。
在公共场所树立或播映郁闷症公益宣扬广告，各社区健康教育活动室(卫生服务中心)向居民供给科普宣扬材料。要求校园向学生供给咨询检测点的散布和联系方式等信息，引导学生自动寻求咨询检测服务等。
教育部指出，树立全过程青少年郁闷症防治服务、评价系统。各级医疗卫生机构要标准、继续展开郁闷症防治等相关常识训练。加大对非精力专科医院医生的训练，进步其辨认郁闷症的才能。各类体检中心在体检项目中归入心情状况评价，供体检人员选用。各高中及高等院校均设置心思教导(咨询)室和心思健康教育课程，装备心思健康教育教师。
(总台央视记者 代钦夫)
来历： 央视新闻客户端