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婴幼儿心理学[2岁宝宝的心理发展和特征]

2022-01-06 05:29:02亲子关系128

作者 | 凯叔母婴研讨所所长

这两天朋友找所长抱怨,说她太悲伤了,总是被孩子打脸。

这可不是比方,而是实实在在呼在脸上的小巴掌。

“我正跟他咿咿呀呀对话,他出乎意料便是一巴掌。一天能有好屡次,并且还常常薅我头发、撕嘴、揉脸……”

朋友不阻止还好,越阻止孩子越起劲。

“这孩子不会有暴力倾向吧?长大今后管不了可怎样办?”朋友很是头疼。

每个人畜无害的幼崽背面,都有个阅历九九八十一难的老母亲。

宝宝为什么总喜爱“打妈妈脸”呢?打脸、薅头发,到底会不会有暴力倾向?婴儿打脸,怎样阻止呢?

今日咱们就来好好聊聊“孩子喜爱打脸妈妈”背面的本相!

为什么爱打的总是“脸”

并且是妈妈的脸呢?

先说说为什么总爱打脸。

其实有两个原因。

一个原因是孩子天然生成对人脸五官更感兴趣。

Johnson 和 Morton两位心理学家, 对24个婴儿进行了视觉喜爱研讨。

研讨人员给婴儿们展现了几张人脸巨细的纸片,一张画着正常人脸的五官,一张打乱了五官,还有一张是没有任何五官。

成果发现,婴儿们对正常的人脸五官最感兴趣。由于喜爱,所以爱摸。

另一个原因在于,孩子是在仿照大人。

孩子小的时分,大人看着他们肉嘟嘟的小脸,是不是常常不由得地想要伸手捏一捏?

孩子尽管不会说话,但他们会仿照大人的行为,他们看着大人充溢爱意地捏他们的脸,就认为捏脸是爱的表达。

那又为什么总是打妈妈呢?

是更偏袒爸爸吗?

不是的。

迈阿密大学还做过一个试验。

研讨者找到24 个婴儿,都是3个月左右月龄,给他们看两张人脸相片。一张是妈妈的脸,一张是陌生人。

成果显现,婴儿花了更长的时刻盯着妈妈的脸看。

研讨人员估测,正是由于在大部分家庭里,妈妈照看婴儿的时刻最长,婴儿最了解的脸便是妈妈的脸,所以会越过爸爸,只“打”妈妈。

再加上孩子在妈妈肚子里待了十个月,早现已习惯了妈妈的心跳和气味,更别提哺乳带给孩子的眷恋感。

孩子不是更喜爱欺压妈妈,反而是更眷恋妈妈。

最终说说宝宝为什么要用“打”的?

就不能好好摸吗?

还真不能。

宝宝刚出生的时分,想了解新事物只会用舌头舔、用嘴咬、用牙齿啃。这时宝宝还不明白用手,只能靠感官去探究国际。

比及宝宝意识到自己“有手”的时分,手就变成了探究国际的榜首东西。

从一开端常常用拳头、手背,后来变成喜爱用手掌、手指去感应。

当妈妈感觉总是被打脸的时分,阐明宝宝的手部精密动现已开端发育,仅仅还没发育彻底。

宝宝的手部精密动作的发育,是按部就班的。

关于0-6个月的宝宝来说,他们还不会用指尖捏东西,只能用手掌和悉数手指僵硬地抓。

只需眼前有东西,不论是什么,伸手就会去抓,并且会两只小手一起上。所以,妈妈的脸和头发就遭殃了~

妈妈眼里的“打”,关于婴儿来说,仅仅想要探究的“摸”。

由于宝宝更喜爱人的五官,所以总爱“打脸”;

由于宝宝跟妈妈更接近,所以更喜爱妈妈的脸;

由于精密动作发育不全,所以“爱的抚摸”就过了火。

宝宝“爱打妈妈脸”,还真的是“天时地利人和”。

面临孩子“特其他爱”

妈妈们要不要阻止?

不要。

由于没有用。

假如宝宝月龄小于6个月,家长再怎样阻止,孩子也没有才干操控小手。

大人的阻止,在听不明白太多指令的宝宝看来,更像是一种风趣的“回应”。

一旦他觉得,只需打一巴掌,妈妈就会重视我,反而会打得更多。

比及7个月以上,孩子逐渐有才干操控手部动作时,是不是就能够阻止了?

单纯的阻止,依然不起作用,甚至会拔苗助长。

心理学上有个概念叫做“负强化”。

假如大人一直对孩子的某种行为持否定态度,孩子就会加深对这种行为的形象,更倾向于重复去做。

所以,越阻止,越打脸。

当然,比阻止更不正确的,便是对孩子笑。

街坊奶奶便是这样,她觉得小孙子挥着小手打来打去的姿态特别心爱,只需孩子一打她,她就哈哈大笑,孩子就打得更高兴了。

他会认为,奶奶很喜爱这种行为,就常常用这种行为来讨奶奶欢心。

假如一定要做些反响来改动被打脸,所长认为有2个办法可用:

其一,以不变应万变。

当孩子的“小魔掌”伸过来时,咱们尽量坚持淡定的表情,然后用手接住孩子的魔掌,伪装和他握手,搬运孩子的注意力。

或许,马上拿其他玩具,招引开宝宝的注意力,让宝宝没有“打脸”的时机。

其二,多为宝宝进行手部精密动作练习。

精密动作练习,不仅能协助宝宝更好地操控手部动作,还能够促进大脑发育、开发智力;

一起,还能增进亲子关系。当孩子得到高质量陪同时,也就更乐意遵从大人的指令。

关于不同月龄的宝宝来说,咱们能够用不同的办法进行针对性练习。

0-1个月的宝宝,最好不要给宝宝戴手套。孩子只要充沛接触外部国际,才干更好地发育触觉。

2-5个月,能够恰当对宝宝进行抓握练习。用不同形状、不同质地的玩具招引宝宝伸手去抓,让宝宝手部能够承受不同的影响。

6个月,能够教宝宝撕纸,培育手眼和谐才干,练习手部精密动作。

7-12个月,能够练习宝宝用一只手的玩具,去冲击另一手里的玩具,当两个玩具磕碰发出声音时,就给宝宝奖赏,这样能促进宝宝的手-眼-耳-脑感感觉才干的开展。

1-2岁的宝宝,能够进一步促进宝宝的手指灵敏发育,能够给宝宝买一个玩具电话,带宝宝按电话键,练习手部肌肉,促进手眼和谐。

2-3岁时,就能够引导宝宝做一些更杂乱的手部动作,比方互动式投篮、用棍子拨小球走规则道路等。

手部动作多且灵敏的孩子,往往会更聪明。常言说,“心灵手巧”。

所以,当发现宝宝开端“打脸”时,不要急、不要气。

手部动作多,会打会薅的婴儿,非但不是“暴力”、没教养,反而是有好奇心、胆大、有探究欲的聪明娃。

当然,也不要听之任之,而是充沛捉住这个手部动作敏感期,陪同孩子,练习孩子。

这样一来,您不仅能收成一个聪明宝宝,还能让宝宝对父母的爱,更密切,更持久。

——End——

作者:凯叔母婴研讨所所长。本文部分图片来自网络,版权归原作者一切。

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