最近，有个老友搬到了我家邻近，周末我去看她的新家。她的新房明窗净几、宽阔舒适，种着美丽的绿植，太迷人了。
我俩本想坐下来好好喝茶谈天，可她的三岁儿子每五分钟就搞点工作。
一瞬间拽着妈妈去看他的乐高创造，一瞬间在花盆里挖土，一瞬间又由于妈妈不让吃零食而大声哭闹发脾气。
我和老友原本心旷神怡的集会成了一场不间断的闹剧，老友也变得气急败坏起来。在我走前，老友现已脸色发绿，跟我哭倾诉：
“三岁宝宝是不是特别招人烦？你看他今日这么闹，都不算最过火的，有时分我真的太气愤了，恨不得把他从窗户扔出去！怎样就这么有本事把爸妈逼疯？！”
老友的心境我真是又了解、又怜惜，还有点哑然失笑，由于我懂，我也是这样过来的！
我家妹妹三岁生日的时分，我许了个愿，期望她能像姐姐那样明事理、讲道理。成果……三岁真是鸡犬不宁的一年！
三岁的她十分顽固、背叛，闹起来惊天动地，是让爸妈抓狂的能手。
这些家伙到底是怎样回事？特别擅长于哭闹叛变、反复无常、轻视威望，口袋里有各种应战爸妈沉着的隐秘兵器。
1
“知法犯法”的三岁宝宝
你肯定能感觉到：三岁宝宝的背叛和两岁时不太相同了。
两岁宝宝的背叛，大约还能用“心爱”来描述。他们连话都还说不清楚，仅仅一直喊“不不不”，然后哭成泪人儿，一副无助的姿态。
但不同的是，三岁宝宝的眼睛里有了奸刁的光……
你知道他们分分明理理了，问规矩是什么，他们都能答复得头头是道，可便是“知法犯法”，争吵就跟手心翻手背相同快，前一句刚说好，后一句就反悔了。
你也知道他们开端拿叛变当“兵器”，也不真的悲伤，却能干嚎到让你发疯。你嫌他们假哭，他们就能马上翻开眼泪开关，告知你坏心境是真的。
三岁宝宝特别知道“让爸妈丧失沉着的按钮”在哪里，按按钮就跟做游戏相同，他们一定在暗地里偷着乐！
这不是寻衅是什么？这不是成心是什么？
爸妈们肯定会十分愤慨：
“你把我当傻瓜吗？当奴隶吗？当隐形的吗？”
所以，三岁的背叛最招人烦。朋友圈里，有多少三岁宝宝的爸妈整天烦到置疑人生？
2
心理学家的试验
三岁大脑的隐秘
为什么三岁宝宝这么长于应战爸妈的忍受底线呢？心理学家有话要说。
这个试验是在伦敦大学心理学课上教师讲到“皮亚杰”时演示的，让我茅塞顿开。
皮亚杰（Jean Piaget 1896-1980）是近代最有名的儿童心理学家，他的认知开展理论成为了这个学科的模范。
下面这个闻名试验叫做“色彩与形状的游戏”，是专门给三岁宝宝规划的，以测验三岁儿童大脑开展的认知阶段。
你能够在家给宝宝试试看。
测验很简单，宝宝面前放置了两个盒子，上面立着卡片：左面盒子上是蓝色的花，右边盒子上是赤色的货车。
测验者手里还有许多其他的卡片。
当测验者说：“这是一个色彩分类的游戏。”三岁宝宝一瞬间就了解了，蓝色的卡片要放在左面“蓝色的花”的下面，赤色的卡片要放在右边“赤色的货车”下面。
当宝宝拿到了“蓝色的货车”卡片时，他很自傲地放在了左面“蓝色”的盒子里。
之后的“色彩游戏”都毫无问题，三岁宝宝对色彩的认知现已成型，胸中有数。
“色彩分类”游戏玩了一瞬间，这时切换到“形状分类”游戏。
发问时，宝宝能够很清楚地答复出左面卡片的形状是“花”，右边卡片的形状是“货车”。
三岁宝宝对形状的认知也没有问题。
测验者说：“现在咱们玩‘形状游戏’，要把‘花’的卡片都放到左面‘花’的形状下面，把‘货车’的卡片都放到右边‘货车’的形状下面。”
此刻发生了什么呢？
三岁宝宝居然无法切换规矩！
即使宝宝能够答复出卡片上的形状是“货车”，他仍是会放到“蓝色的花”下面，他只能够机械地遵循一开端的规矩进行游戏！
最独特的是宝宝其实对规矩了解得很清楚。
假如问宝宝现在是什么游戏？他会答复“形状游戏”；问他这个卡片是什么形状，他会说“是花”。
可是举动上他却无法实行，他仍然会依照“色彩游戏”的规矩，把赤色“花”的卡片放到右边赤色“货车”的盒子里。
这个试验十分有意思，心理学家们测验了许许多多三岁儿童，他们发现：三岁宝宝没有办法切换规矩或许一起用两套思想去考虑。
假如一开端是“形状游戏”，那么三岁宝宝会顽固地遵循“形状游戏”的规矩进行下去，即使他知道游戏现已换成了“色彩游戏”。
在心理学上，皮亚杰将这个认知开展阶段称做“知道与行为的别离”。
并且愈加美妙的是，假如同一个宝宝四岁再来做这个试验，他就能够很自若地切换并习惯新规矩了。大脑发育阶段的影响是清楚明了的。
3
三岁宝宝的“寻衅与轻视”
正是由于这个原因，三岁宝宝最让爸妈抓狂。
由于他们的“行为”常常和“认知”不符，他们分明现已了解了事物之间的逻辑关系，却偏偏不遵循逻辑去做，因而在爸妈的眼里，这当然便是“寻衅威望”、“成心不听话”，是对爸妈的轻视，让人气到冒烟！
而心理学家说，这是三岁宝宝的大脑功用还不完善的原因。
三岁处于“前逻辑时期”，宝宝的大脑十分活泼，开端测验理性解说事物。
但许多主意是刻板和限制的、以自我为中心的，认知的逻辑又常常和心境、感触发生抵触，因而会在行为上显示出非理性的、反复无常的特征。
在三岁，“知道”与“行为”是别离的。他们看上去比两岁时“知道”了更多规矩，所以爸妈对他们的等待和要求也更多，但在这个年纪，“在行为上实行认知”却比咱们幻想的难得多。
当你告知三岁宝宝一个新规矩，他们能够了解这个规矩，乃至还能够复述出这个规矩是什么，但事实上大脑的短期回忆仍是处于之前的情况。
当然在生活中，宝宝并不总是面临新旧两套规矩，可是他会时常面临大脑里两种抵触的信息：他们想要去做的和你让他们去做的。
比方，他们了解不应从他人那里抢玩具，也是这样答复你的，但当大脑处在一个“我很想这样的做”的情况，三岁宝宝往往无法用“理性”的规矩认知来压制住愿望激动。
当你问他该不应这么做，他会摇头，知道“不应该”，但是“知道”在三岁的大脑中还不能彻底和“行为”衔接起来。
所以总结来说，三岁宝宝的大脑便是：知道的更多了，但不一定能做得更好。
4
咱们除了不抓狂
还能做点什么？
当了解到三岁宝宝的“背叛”是大脑发育未成熟的必定阶段，或许咱们的心境就会平缓一点。
别当作宝宝是在“针对自己”，他们或许真的没有寻衅、轻视你的意思，他们仅仅还不具有那个大脑功用，将认知付诸于举动中。
既然是大脑发育的阶段，那爸妈们又有什么能够做的呢？
维护自己的心境
和宝宝着急咆哮也没啥用，宝宝的“知道”与“行为”也不是吼一吼就能衔接起来的，终究伤的仍是你自己的心境啊。
那种窝火的感觉，你或许超级了解吧？真是有力无处使，终究成为自己怒火的炮灰……
用言语解说行为
协助宝宝将“知道”与“行为”相衔接的最好办法便是坚持镇定、一次次复盘。
在爸妈和宝宝都安静的情况下，用鼓舞和了解的方法，让宝宝认识到为什么要这样做、什么样的行为是对的、什么是错的，言语重复的力气是强壮的。
用言语解说心境
在爸妈和宝宝都安静的时分，用词汇去描述感觉。和宝宝聊遇到某个情况他是怎么感觉的，比方：
“玩具被抢走时你是什么样的心境？”
“气愤和冤枉是一种什么感觉？”
“当他人的玩具被抢走时他人是什么感觉？你能够从对方的表情上观察到吗？”
当宝宝能够用言语解说自己的感触，就会更简单舒缓自己的心境；当宝宝能够解说他人的心境，就会更具有同理心和怜惜心。
正面强化
大力赞扬正确的行为，让宝宝在做对的时分自我感觉更好。
“知道”与“行为”的衔接是从重复中得来的，而这种连接很难来自于咆哮，而更简单在重复的鼓舞和正面强化中树立。
游戏力
三岁宝宝最大的心境妨碍便是自己想做的工作不能做。
当宝宝“想做的”与“规矩”相抵触，爸妈能够寻觅一些与游戏相关的、替换的方法，用“曲线”让宝宝既能缓解心境，又能遵守规矩。
有时，或许咱们大人也需求学会“切换”思想，试试去换成宝宝的视角和脑筋，才会发现他们其实不是在和咱们刁难。
生长需求耐性，时刻会刻画全部。