初中的孩子本就處於叛逆比較嚴重的階段，多多少少會產生一些厭學情緒。如果這時，家長沒有及時幫助孩子處理情緒，開導孩子的話，那孩子就會變得不讀書。這樣的情況，相信家長是不願意看到的。
初中孩子不上學家長怎麼辦
第一、人都有好勝心，孩子也是如此。如果一直沒有激勵自己的目標，那麼在枯燥的學習中，自然無法長久的堅持下去。所以家長要幫助孩子，把上一次考試的自己，當做是自己的競爭目標，將自己的知識體系完整的梳理過後，着重對薄弱部分進行復習，這樣才能真的做到有進步。
第二、幫孩子找到學習的動機。家長要幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。
第三、在孩子出現厭學的情況下，一定要讓孩子走出去喫點苦頭，讓他用自己的能力在正道上養活自己。如果孩子回心轉意願意去上學固然可喜。
第四、很多初中孩子不讀書，有可能是目前所學的知識，聽不懂學不會，還有一部分學生，是因爲父母對孩子的期望過高，而孩子目前的能力達不到父母的期望，所以孩子也不願意上學。這時，就需要父母多鼓勵和肯定孩子，哪怕進步一點點，也要多給孩子正面的肯定。
孩子出現不讀書的情況，都是有原因的
大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙於自己的事，而忽視了孩子入學後的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認爲學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是不讀書。
孩子不能客觀地看待和理解知識的重要性，認爲學習是被動、煩惱的事，學習是爲老師而學、爲家長而學，與自己無關。並且受校外營業性娛樂場所影響或吸引。
對於不喜歡被約束，尤其是生性活潑好動的孩子來說，會特別抗拒學校一些要求比較嚴格的條例，比如，統一服裝、統一發型、不準遲到等，孩子不願被約束，就會產生厭學的情緒或行動。
孩子不上學，家長先別生氣，看看這幾點
好好問一下孩子不想上學的原因，每一箇孩子不想上學原因都是不一樣的，有一些孩子抵抗壓力的能力也比較弱，受到一些挫折以後就會產生厭學情況，如果在學校裏面受欺負，那麼也會害怕上學，家長就應該好好解決。
與孩子保持開放、坦誠的溝通至關重要。在對話中，家長應該展現出理解和支持的態度，而不是立即批評或指責。這有助於建立信任，讓孩子願意分享內心的想法。
當孩子表現出願意合作或者嘗試去學校時，及時給予正面反饋。表揚他們的努力，而不僅僅是成果，這樣可以增強他們的自我價值感和動力。
家庭成員之間在處理孩子的不上學時應保持一致。一致的規則和後果能夠讓孩子明白家庭的期望，並且避免混淆。
隨着孩子的成長，家長的教育方法也應該相應調整。保持教育的彈性，根據孩子的變化和需要靈活變通。