良好的師生關係，是孩子取得優異成績的關鍵，有些孩子總會想父母抱怨，老師針對自己，面對這種情況，家長要及時瞭解事情的真相，老師不會無緣無故針對學生，也許是學生不聽話，違反紀律，家長要及時與老師溝通，讓老師看到孩子的長處。
初二學生被老師針對怎麼辦
1.瞭解具體情況
如果是孩子的原因，作爲家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且你學習，是爲了你自己，爲了你自己以後有份好工作；如果是班主任的原因，那麼家長應該找老師好好溝通下。
2.讓老師看到孩子的長處
老師一般只能看到孩子的部分行爲，對孩子的瞭解並不全面，而作爲家長得我們，對孩子的心理和動機更爲了解。在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行爲予以解釋說明。同時，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優點，讓班主任能夠看到孩子的長處。
3.安慰孩子
家長要安撫孩子的情緒，不要責怪孩子，也不要在孩子面前說老師做的不對，等到孩子情緒平靜下來後，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。
4.換位思考
家長也應該試着換個角度思考問題，孩子這樣是受到老師關注的，比老師不管好多了。
老師針對學生的原因有哪些
1.老師和個別家長或孩子有仇恨，故意爲難孩子，無論孩子成績好壞，凡事都在刁難孩子，把氣撒在孩子身上。說明老師的素質很差。解決辦法：上告學校，轉學或轉班，這個老師堅決不能接受。
2.老師對所有的孩子都爲難，老師將自己的不滿情緒都發泄在孩子們身上，你的孩子也在其中。解決辦法：家長們集體上告學校以及上級部門，要求處理這個老師，我們的孩子轉學或轉班。這個老師不能接受。
3.老師對好學生有更高的要求，希望孩子們對自己有更高標準，用更難的題或作業讓好孩子們學習，增加學習量和作業量，這種老師的爲難就可以理解了，這是老師教學的方法，我們家長就不好評論了。
4.老師的語言溝通有問題，說話不注意，傷害了孩子的自尊或面子，如果老師只是說話不注意，我們可以和老師溝通，希望老師正面說話，不要傷害孩子的自尊和自信。如果溝通不滿意就上報學校或上級機構。
5.老師總是看一箇學生不順眼，一定是這個學生哪裏做的不對。如果這個孩子是個遵守紀律愛學習的好孩子的話，老師不會看他不順眼。
如果孩子被老師針對了，作爲家長我們要如何去面對
1.調整認知，及時瞭解真相
如果孩子對家長說班主任故意針對自己，那麼聰明的家長首先會讓自己冷靜下來，調整自己的認知，耐心全面地去瞭解這件事背後的真相。這是因爲由於孩子年齡小，可能會將老師對自己的批評誤認爲是故意針對自己。
2.積極與老師進行溝通
如果孩子回家說班主任故意針對孩子，那麼不管這件事是否真實發生，家長在耐心詢問了孩子之後，都應該積極地與老師進行溝通，問問老師這件事到底是怎麼回事。
3.瞭解一下具體情況
跟孩子瞭解一下具體情況，爲什麼老師跟你計較呢？是不是你上課沒有專心聽講，或者是不聽老師的話。不能聽取孩子的一面之詞，要從事實出發！如果是孩子的原因，作爲家長，要好好地跟孩子溝通。
4.家長引導和教育
家長如果不會引導和教育，就要多多進行溝通。讓孩子在人格上逐漸能夠成熟，能夠去解決現實中的問題，畢竟每一代人都會遇到他們這一代的共同生活境遇。
5.讓孩子知道他有父母這個強大的後盾
以同理心接納孩子的情緒，理性地分析孩子面臨的處境。對於老師針對孩子的事情，家長就可以接納孩子的情緒，理性地分析孩子面臨的處境。