11岁的小孩正处于一个重要的成长阶段，面对上学的抗拒心理，家长和老师需要给予更多的关注和理解。孩子们可能因为各种原因不想上学，可能是因为学习压力、同学关系、或者对学校环境的不适应。了解孩子的内心世界，倾听他们的声音，是帮助他们克服这种心理的第一步。
与孩子进行深入的交流，了解他们的真实想法，可能会发现他们对某些科目感到困惑，或者在与同学相处时遇到困难。通过耐心的对话，家长可以帮助孩子分析问题，寻找解决方案。比如，如果孩子对数学感到害怕，可以考虑为他们找一个辅导老师，或者通过游戏的方式来提高他们的兴趣。
创造一个轻松的家庭学习环境也很重要。家长可以和孩子一起制定学习计划，设定合理的目标，鼓励他们逐步实现。通过小的成功来增强孩子的自信心，让他们感受到学习的乐趣，而不是单纯的压力。可以在学习中加入一些趣味性的活动，比如科学实验、手工制作等，让孩子在玩中学，学中玩。
同学关系也是影响孩子上学情绪的重要因素。家长可以鼓励孩子多参加课外活动，结交新朋友，拓宽社交圈。通过参与团队活动，孩子可以学会合作与沟通，增强自信心，减少孤独感。家长也可以主动与其他家长交流，了解孩子在学校的表现，及时发现问题并解决。
有时候，孩子的抗拒心理可能源于对学校环境的不适应。家长可以带孩子提前参观学校，了解学校的设施和老师，消除他们的陌生感。让孩子参与到学校的活动中，增加他们对学校的归属感。通过积极的体验，孩子可能会逐渐改变对学校的看法。
在处理孩子的情绪时，家长要保持耐心和理解。孩子的情绪波动是正常的，重要的是给予他们支持和鼓励。可以通过一些积极的心理暗示，帮助孩子树立信心，比如“你可以做到的”、“每个人都有困难的时候”等等。让孩子明白，遇到困难并不可怕，重要的是如何面对和解决。
同时，家长也要注意自己的情绪管理。孩子往往会受到家长情绪的影响，保持积极的态度，给孩子传递正能量。可以通过家庭活动、户外运动等方式，增进亲子关系，营造一个温暖的家庭氛围。让孩子感受到家庭的支持与关爱，增强他们的安全感。
在这个过程中，家长的陪伴和理解是至关重要的。通过共同努力，孩子可以逐渐克服对上学的抗拒心理，重新找回学习的乐趣。每个孩子都是独特的，找到适合他们的方法，给予他们足够的时间和空间，才能帮助他们健康成长。