初中生如何有效学习文言文技巧与方法
余今欲言文言文之学习，文言者，古代汉语也，乃古人所用之语，涵义深远，文采斐然。初中生者，方处青春年少之际，学习文言文，尤为重要。只因文言文乃古典文学之根基，故欲有效掌握其道，须逐渐培养良好之习惯与方法。
善读古籍，增广见闻
初中生欲学文言文，首要者，善读古籍。可从《诗经》、《论语》等经典入手，初读者不必求甚解，宜先求其读音与大意，熟悉古文之韵味。书中词句，若有所不解者，可旁求教于师长，或借助字典与网络资源，逐步积累古文词汇，增广见闻，开阔视野。
积累词汇，熟记常用字词
文言文语法简练，常用之字词极具特色，初中生须重视其积累。可选定一日，专攻若干常用之字词，如“之”、“乎”、“者”等，以便理解上下文之义。每日可抽出时间，将所学之字词以卡片形式记录，随时翻阅，反复记忆，以求熟能生巧。
研习文法，掌握基础句式
文言文之文法与现代汉语不同，初中生须认真研习其基础句式。如“主谓宾”之排列、倒装句之用法等，皆为文言文之特色。此时，书本可作为基础，但不应忽略练习。可选出简短之课文，尝试翻译为现代汉语，亦可古文翻译为今文，以加深理解。
多做习题，强化应用能力
若欲提高文言文之水平，习题之练习不可少。可寻觅历年考卷与古文阅读材料，进行阅读理解与翻译练习。通过逐步攻克各类题型，了解文言文常见之考点，能有效提升解题之能力。此外，亦可多参与班级讨论，与同学交流见解，互相促进。
课外拓展，涉猎诗词歌赋
学习文言文，除了解课堂所教外，亦可广泛涉猎诗词歌赋。古人风雅之作，如李白、杜甫之诗，皆为宝贵之学习资源。借鉴其用词之美丽，句式之优雅，能激发初中生之写作灵感，并迅速提升其文言文之修养。可定期与朋友分享所喜爱之诗词，促进相互学习。
利用现代资源，丰富学习工具
在当今科技发达之际，初中生亦可借助现代资源，丰富其学习工具。网络上诸多文言文学习网站，提供解读、翻译及习题，皆可助益学者。手机应用亦有不少，能提供古诗文朗读与解析，随时随地皆可学习，灵活运用，使学习更为高效而有趣。
保持好奇，乐于探索
文言文之魅力，尚在于其深邃而丰富的文化背景。初中生须保持一颗好奇之心，乐于探索其中的历史、哲学与人文精神。每当遇到有趣之文，或是颇有意思之人物，皆可加以研究，深入思考其价值与影响。心之所向，再辛苦亦乐在其中。
与师长交流，积极请教
学习文言文之际，亦不可忽视与师长之交流。初中生应主动请教，询问疑惑，倾听老师之讲解。老师者，乃知识之传授者，能以其深厚的文化素养与教学经验，为学子指点迷津。每一堂课，每一次讨论，皆为升华自我之良机。