而关于自闭症的小朋友来说，手部功用的开展直接关系到孩子今后的日子自理能力！
熊嬢嬢30年临床儿科经历调查发现：
★ 自闭症孩子能够推着桌子跑动，却不能用勺子舀起饭粒；★ 他们总是用整只手去抓取东西，却不会用拇指和食指捏物品…这都是因为他们的肌肉和谐性和控制力差，不能很好地完结精密动作
今日，熊医师给我们共享一些手部动作的操练活动。
可用来操练孩子手部委曲的肌力、指间的捏合力、手部力度的控制能力、手指的灵敏度等。一起来让孩子“动动手”吧。
1、用筷子的操练①练惯用镊子夹穿珠（或黄豆、绿豆）
②练惯用拇指和食指穿珠（黄豆、纸片）
③练惯用筷子夹纸团（或花生米、穿珠、玻璃珠）
2、用勺子的操练①练惯用勺舀绿豆（或米）；
②练惯用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）；
③练惯用勺舀湿沙子；练惯用勺舀水。
3、拧毛巾的操练①操练拳头合拢、分隔的动作
②操练滚动手腕（手攥拳头或翻开）的动作
③用蘸湿的小方毛巾（手帕）操练拧毛巾，帮忙孩子两只手向相反方向拧动——尽可能拧干水，再逐渐去掉辅佐
4、解、系扣子的操练①穿珠子操练（大珠子，小珠子）：
②用旧衣服操练解大扣子、小扣子，再操练系扣子
③手指操练，如拇指与其他四个手指别离碰触，独自伸出每一个手指
5、上厕所后的清洁操练①操练把厕所用的软纸半数
②操练将厕所用的纸半数二至三下
③在大便后让孩子自己整理，再给到言语表彰
6、涂色操练①随意涂鸦
②分区域涂色
③按规则涂色
④在大空间内图像
⑤在小空间内图像
⑥独立涂简略笔画并选色
7、书写操练
①握笔随意划线；
②画直线；
③仿写仿画操练；
④描线操练线条/数字/汉字；
⑤仿点连线操练（四点、五点、多点）；
⑥按正确方法书写或誊写。
8、橡皮泥操练①抓握操练；
②两指、三指、五指捏；
③单手、双手手指搓；
④手心、手指按压拍；
⑤仿照做简略线条；
⑥仿照做简略图形；
⑦仿照做简略物品；
⑧看图幻想做物品。
9、剪纸操练①能开合剪刀；
②单手合作剪刀；
③双手和谐合作剪刀；
④单、双手接连剪纸；
⑤沿短、粗线剪纸；
⑥沿长、粗或细线剪纸；
⑦剪横线、斜线、折线、弧线；
⑧剪图形、剪图像。
以上是一些针对孩子手部的操练方法，日常日子中家长还能够给孩子进行强化操练。
当孩子能够灵敏、熟练地进行操作手指后，就能够将手部动作与日子自理能力等进行结合，如穿衣服、穿袜子、运用筷子吃饭、洗头发、刷牙等等。
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